Cũn lần thứ hai mạnh mẽ, quyết liệt hơn. Mị đĩ giải thoỏt mỡnh khỏi sự ràng buộc của cả cường quyền lẫn thần quyền. Với hành động này, Mị đĩ chiến thắng số phận.
Lưu ý: Nếu thi sinh cú kỹ năng làm bài tốt, cơ bản đạt được cỏc yờu
cầu về kiến thức thỡ vẫn cho điểm tối đa.
0,5
0,25
0,25
Đề 3:
Cõu 1 : Đọc hiểu :(2,0 điểm)
Tõy Bắc và cuộc khỏng chiến mười năm cú ý nghĩa lớn lao,vĩ đại,nhất là đối với cỏc văn nghệ sĩ tiền chiến.
2. - í nghĩa từ “mỏu rỏ”: “chớn trỏi đầu xũn ” trong đoạn thơ. ? (0.5 đ)
+ í nghĩa từ “mỏu rỏ”: Chế Lan Viờn nhớ Tõy Bắc vỡ đõy là nơi “mỏu rỏ”’, tức là
nơi mà ụng và đồng đội đĩ từng chiến đấu.
+ í nghĩa của cụm từ : “chớn trỏi đầu xũn ” trong đoạn thơ : mảnh đất bị tàn phỏ ngày xưa đĩ tự hồi phục lại.
3. - Hiệu quả nghệ thuật của biện phỏp tu từ so sỏnh ở đoạn thơ thứ 2 ? (1.0 đ) Nhớ về cuộc khỏng chiến chống Phỏp trường kỳ gian khổ, nhà thơ lại xỳc động, bồi hồi thổ lộ:
“Ơi khỏng chiến! Mười năm qua như ngọn lửa Nghỡn năm sau cũn đủ sức soi đường”
Tỏc giả tự vớ cuộc khỏng chiến rực rỡ, sục sụi như “ngọn lửa”- ngọn lửa niềm tin sắt đỏ của người chiến sĩ vào chiến thắng ngày mai, ngọn lửa yờu nước bừng chỏy trong lũng của mỗi con người Việt Nam. Và sức mạnh của ngọn lửa đú đủ soi đường cho bao thế hệ mai sau, hệt như kim chỉ nam của chõn lý lũng yờu nước
Cõu 2 (3,0 điểm)
Đọc mẩu chuyện sau:
“Cú một con kiến đang tha chiếc lỏ trờn lưng. Chiếc lỏ lớn hơn con kiến gấp nhiều
lần. Đang bũ, kiến gặp phải một vết nứt khỏ lớn trờn nền xi măng. Nú dừng lại giõy lỏt, đặt chiếc lỏ ngang qua vết nứt, rồi vượt qua bằng cỏch bũ lờn trờn chiếc lỏ. Đến bờ bờn kia con kiến lại tiếp tục tha chiếc lỏ và tiếp tục cuộc hành trỡnh”.
(Theo Hạt giống tõm hồn 5 - í nghĩa cuộc sống)
Bằng một bài văn ngắn, hĩy trỡnh bày suy nghĩ của em về ý nghĩa mẩu chuyện trờn.
1. Yờu cầu a, Về kĩ năng: a, Về kĩ năng:
- Viết đỳng thể thức một bài văn nghị luận, đỳng kiểu bài nghị luận xĩ hội. - Bố cục 3 phần cõn đối, lập luận chặt chẽ; luận điểm rừ ràng.
- Diễn đạt lưu loỏt, dẫn chững xỏc thực; liờn hệ mở rộng tốt. - Trỡnh bày sạch đẹp; ớt sai lỗi cõu, từ, chớnh tả.
b, Về kiến thức: Học sinh cú thể trỡnh bày bằng nhiều cỏch nhưng cần làm rừ được cỏc
yờu cầu cơ bản sau:
b1/ Giới thiệu vấn đề nghị luận: (0,5 điểm) b2/ Phõn tớch, bàn luận vấn đề:
* Tỡm hiểu ý nghĩa cõu chuyện: (0,5 điểm)
- Chiếc lỏ và vết nứt: Biểu tượng cho những khú khăn, vất vả, trở ngại, những biến cố cú thể xảy ra đến với con người bất kỡ lỳc nào.
- Con kiến dừng lại trong chốc lỏt để suy nghĩ và nú quyết định đặt ngang chiếc lỏ
qua vết nứt, rồi vượt qua bằng cỏch bũ lờn trờn chiếc lỏ...: biểu tượng cho con người biết
chấp nhận thử thỏch, biết kiờn trỡ, sỏng tạo, dũng cảm vượt qua bằng chớnh khả năng của mỡnh.
Cõu chuyện ngắn gọn nhưng hàm chứa bao ý nghĩa lớn lao về cuộc sống. Con người cần phải cú ý chớ, nghị lực, thụng minh, sỏng tạo và bản lĩnh mạnh dạn đối mặt với khú khăn
gian khổ, học cỏch sống đối đầu và dũng cảm; học cỏch vươn lờn bằng nghị lực và niềm tin.
* Suy nghĩ về ý nghĩa cõu chuyện: (1.0 điểm)
- Khẳng định cõu chuyện cú ý nghĩa nhõn sinh sõu sắc đối với mỗi người trong cuộc đời. + Những khú khăn, trở ngại vẫn thường xảy ra trong cuộc sống, luụn vượt khỏi toan tớnh và dự định của con người. Vỡ vậy mỗi người cần phải dũng cảm đối mặt, chấp nhận thử thỏch để đứng vững, phải hỡnh thành cho mỡnh nghị lực, niềm tin, sự kiờn trỡ, sỏng tạo để vượt qua.
+ Khi đứng trước thử thỏch cuộc đời cần bỡnh tĩnh, linh hoạt, nhậy bộn tỡm ra hướng giải quyết tốt nhất.
+ Khú khăn, gian khổ cũng là điều kiện thử thỏch và tụi luyện ý chớ, là cơ hội để mỗi người khẳng định mỡnh. Vượt qua nú, con người sẽ trưởng thành hơn, sống cú ý nghĩa hơn.
(làm sỏng tỏ bằng những dẫn chứng tiờu biểu cụ thể, xỏc đỏng như: Anh Nguyễn Ngọc Kớ, danh họa Lờ-ụ-na Đơ-vanh-xi, những anh thương binh tàn nhưng khụng phế, nhõn dõn Việt Nam chống kẻ thự xõm lược... ).
- Khụng phải bất cứ ai cũng cú thỏi độ tớch cực để vượt qua súng giú cuộc đời. Cú người nhanh chúng bi quan, chỏn nản; cú người than vĩn, buụng xuụi; cú người ỷ lại, hốn nhỏt, chấp nhận, đầu hàng, đổ lỗi cho số phận.... cho dự những khú khăn ấy chưa phải là tất cả (Dẫn chứng) Ta cần phờ phỏn những người cú lối sống đú.
b3/ Khẳng định vấn đề và rỳt ra bài học cuộc sống: (0,25 điểm)
- Cuộc sống khụng phải lỳc nào cũng bằng phẳng, cũng thuận buồm xuụi giú. Khú khăn, thử thỏch, súng giú cú thể nổi lờn bất cứ lỳc nào. Đú là qui tất yếu của cuộc sống mà con người phải đối mặt.
- Phải cú ý thức sống và phấn đấu, khụng được đàu hàng, khụng được gục ngĩ mà can đảm đối đầu, khắc phục nú để tạo nờn thành quả cho cuộc đời.
b4/ Liờn hệ bản thõn: (0,25 điểm)
- Cần phải rốn luyện ý chớ, nghị lực, lạc quan, hi vọng và cú niềm tin vào cuộc sống.
Cần nhất là thỏi độ sống của mỡnh trước mọi thử thỏch của cuộc đời.
Cõu 3: (5 điểm)
Nhận định về bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu, cú ý kiến cho rằng: “ Bài thơ Việt
Bắc của Tố Hữu là khỳc tỡnh ca và cũng là khỳc anh hung ca về cuộc khỏng chiến và con người khỏng chiến ”.
Qua đoạn trớch Việt Bắc trong sỏch giỏo khoa ngữ văn 12, tập 1
anh chị hĩy làm sỏng tỏ ý kiến trờn.
1. Yờu cầu về nội dung:
a)Về kĩ năng: - Hs biết cỏch phõn tớch một bài thơ để chứng minh cho một nhận định;biết
xõy dựng luận điểm,lựa chọn dẫn chứng tiờu biểu để làm sỏng tỏ từng vế của đề. - Hành văn trụi chảy,bài làm cú bố cục,thuyết phục.
b)Về kiến thức:Hs phải đảm bảo cỏc ý sau: