I. TÓM TẮT NHỮNG TỒN TẠI VÀ KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG THEO TIÊU CHUẨN
TIÊU CHUẨN 8: HOẠT ĐỘNG HỢP TÁC QUỐC TẾ Tiêu chí 8
Tiêu chí 8.1
Những tồn tại:
Mặc dù các quy định về HTQT đã được đưa lên website Trường nhưng một số cán bộ, giáo viên ở các Khoa, Viện chưa thực sự quan tâm đến việc tìm hiểu các văn bản, quy định này.
Kế hoạch hành động:
- Trong năm học 2009-2010, tiếp tục cập nhật các văn bản pháp quy, quy định hướng dẫn thực hiện công tác HTQT của Nhà nước và của Trường trên website.
- Chủ động tìm kiếm, mở rộng quan hệ hợp tác, nâng cao hiệu quả của các mỗi quan hệ sẵn có.
Tiêu chí 8.2 Những tồn tại:
- Một số đơn vị chưa chủ động trong công tác HTQT, triển khai chưa tốt kế hoạch HTQT của Nhà trường.
- Nhiều bản thỏa thuận chưa thực hiện được đầy đủ các nội dung đã ký.
Kế hoạch hành động:
- Thường xuyên bám sát kế hoạch HTQT của các đơn vị, có biện pháp hỗ trợ (về nghiệp vụ, nhân lực) triển khai nội dung hợp tác cụ thể với đối tác.
- Trong năm học 2010-2011, xây dựng một trung tâm chuyên trách về tổ chức các chương trình đào tạo liên kết với các đối tác nước ngoài, tư vấn hỗ trợ du học. - Duy trì và mở rộng các chương trình hợp tác đào tạo đại học và sau đại học.
Tiêu chí 8.3 Những tồn tại:
- Chưa tổ chức được nhiều các hội nghị, hội thảo khoa học tầm cỡ quốc tế tại Trường.
- Chưa thực sự khai thác thế mạnh của Trường cũng như tích cực tìm các đề tài trong thực tế để xây dựng các dự án hợp tác.
- Đội ngũ CBGD tốt nghiệp ở nước ngoài thông qua các chương trình hợp tác chưa thực sự phát huy vai trò là cầu nối giữa Nhà trường với các nước và tổ chức quốc tế.
Kế hoạch hành động:
- Mỗi năm học tổ chức được ít nhất 01 hội thảo khoa học có sự tham gia của các nhà khoa học trong nước và quốc tế (trước mắt là Hội thảo về chitin - chitosan khu vực Châu Á - Thái Bình Dương vào tháng 8/2011); chủ động tham gia đấu thầu tổ chức các hội thảo quốc tế.
- Trong năm 2010, xây dựng xong Chợ ảo, diễn đàn về KHCN trên website Trường, nhằm thúc đẩy hoạt động NCKH trong CBGV và SV.
- Giao nhiệm vụ và tạo điều kiện để những CBGD tốt nghiệp ở nước ngoài có thể phát huy vai trò cầu nối giữa Nhà trường với các nước và tổ chức quốc tế.