VII. Lao động và tiền lương
2.4Thực trạng về cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng và phỏt triển nguồn nhõn lực
2. Thu nhập bỡnh quõn người/thỏng Trđ 22,2 2,
2.4Thực trạng về cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng và phỏt triển nguồn nhõn lực
lực
Để nõng cao năng lực cho người lao động trong cụng việc, những năm qua cụng ty đó quan tõm đến vấn đề đào tạo và phỏt triển nguồn nhõn lực, dựa vào nhu cầu đào tạo nguồn nhõn lực của cụng ty hàng năm cụng ty đó cú những hỡnh thức đào tạo thớch hợp. Cỏc hỡnh thức chủ yờu của cụng ty là: Mời chuyờn gia nước ngoài, trong nước về tập huấn tại cụng ty, để cập nhật những kiến thức mới bắt kịp với sự phỏt triển của khoa học kỹ thuật. Hiờn nay trước sự hội nhập của nền kinh tế quốc tế cụng ty thường xuyờn cử cỏc cỏn bộ phụ trỏch mảng xuất nhập khẩu học tiếng Anh, Trung.. để trau dồi kiến thức hơn nữa phục vụ cho sự phỏt triển của sản phẩm ra thị trường thế giới. Bờn cạnh đú cụng ty cũn mở cỏc lớp đào tạo tại chỗ,, hoặc gửi đi học cỏc lớp ngắn hạn trong vũng 3 thỏng cho cụng nhõn để nõng cao trỡnh độ tay nghề, và cỏc kỹ thuật nấu, luyện , đỳc mới.
Chớnh những chớnh sỏch đào tạo như trờn mà những năm gần đõy trỡnh độ cỏn bộ cụng nhõn viờn ngày một tăng, trỡnh độ đại học, cao đẳng và thợ bậc cao cũng nhiều lờn đỏng kể. Tuy nhiờn trong vấn đề đào tạo của cụng ty vẫn bộc lộ ra những hạn chế đú là cỏc chương trỡnh đào tạo vẫn chưa thực chất, và sõu sỏt việc đào tạo đụi khi chưa đủ cho cụng nhõn tiếp thu một cỏch thấu đỏo và hoàn thiện vỡ thời gian chưa đủ (3 thỏng). Mặt khỏc nguồn kinh cho vấn đề đào tạo cũn han hẹp nờn dẫn đến việc đào tạo khụng thực chất, khụng sõu.