IV. Hoạt động dạy học: 1.
b. Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp B
ớc 2 : Làm việc cả lớp.
- Y/c đại diện các nhóm trình bày.
- Y/c hs phân biệt thú nhà và thú rừng?
* GVKL: Thú rừng cũng có đặc
điểm giống thú nhà nh có lông mao, đẻ ra con, nuôi con bằng sữa. Thú nhà là những loài thú đã đợc con ngời nuôi dỡng và thuần hóa từ rất nhiều đời nay, chúng đã có nhiều biến đổi và thích nghi với sự nuôi dỡng chăm sóc của con ngời. Thú rừng là những loài thú sống hoang dã, chúng còn đầy đủ những đặc điểm thích nghi để có thể tự kiếm sống trong tự nhiên.
b. Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp.B B ớc 1 : Làm việc theo nhóm. - Chia lớp thành các nhóm và giao nhiệm vụ. B ớc 2 : Làm việc cả lớp. - Y/c các nhóm trng bày bộ su tập trớc lớp. đó.
- Đại diện các nhóm trình bày. Mỗi nhóm giới thiệu về 1 loài. Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- Thú nhà thì hiền lành gần gũi với con ngời và đợc con ngời nuôi dỡng thuần hóa.
- Thú rừng sống hoang dã trong rừng tự kiếm ăn và dữ hơn thú nhà.
- Nhóm trởng điều khiển các bạn phân loại những tranh ảnh các loài thú rừng su tầm đợc theo các tiêu chí do nhóm tự đặt ra. VD: thú ăn thịt, thú ăn cỏ…
- Tại sao chúng ta cần bảo vệ các loài thú rừng?
- Y/c đại diện các nhóm thi " diễn thuyết " về đề tài " Bảo vệ loài thú rừng trong tự nhiên ". - GV liên hệ tình hình thực tế về tình trạng săn bắn thú rừng ở địa phơng. c. Hoạt động 3: Làm việc cá nhân. + B ớc 1 : Vẽ con vật a thích.
- Y/c hs lấy giấy bút và bút chì hay bút màu vẽ 1 con thú rừng mà em a thích.
+ B
ớc 2 : Trình bày.
- Y/c 1 số hs lên bảng tự giới thiệu về tranh của mình.
- GV và hs cùng nhận xét đánh giá.
4. Củng cố, dặn dò:
- Học bài và chuẩn bị bài sau.
lớp và cử ngời thuyết minh về những loài thú su tầm đợc.
- Đại diện các nhóm thi diễn thuyết về ý thức bảo vệ loài thú rừng.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung. - Lớp lắng nghe.
- Hs lấy giấy và bút màu vẽ 1 con thú mà em - a thích.
- Từng cá nhân có thể dán bài của mình trớc lớp tập hợp vào 1 tờ giấy to theo nhóm.
Thứ ./ ../ 200… … …
Tiết 56:
mặt trời I. Mục tiêu: Sau bài học, hs biết:
- Biết mặt trời vừa chiếu sáng, vừa tỏa nhiệt.
- Biết vai trò của Mặt trời đối với sự sống trên trái đất.
- Kể 1 số ví dụ về việc con ngời sử dụng ánh sáng và nhiệt của mặt trời trong cuộc sống hàng ngày.
II. Đồ dùng dạy học.
- Các hình trang 110, 111 ( SGK ).
III. Ph ơng pháp:
IV. Các hđ dạy học.1. 1.
ổ n định tổ chức: 2. KT bài cũ:
- Gọi hs trả lời câu hỏi.
+ Nêu những đặc điểm chung của thực vật, đặc điểm chung của động vật.
- Nêu những đặc điểm chung của cả động vật và thực vật?
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới.