B. Phần Nội dung
3.1.1. Nhữn gu điểm đạt đợc:
Một là, đội ngũ giáo viên trong quá trình giảng dạy đã tích cực đọc tài liệu, tìm hiểu những văn bản mới, tham gia chuyên đề hàng năm, cố gắng đổi mới phơng pháp, kỹ năng tự thiết kế một số đồ dùng dạy học. Do vậy đã từng bớc nâng cao chất lợng hiệu quả trong giảng dạy các bài Pháp luật.
Hai là, về phía học sinh, nhiều em rất hứng thú học môn Pháp luật, bởi vì kiến thức môn Pháp luật rất cần cho cuộc sống của các em, nó có ý nghĩa quan trọng đối với mỗi một con ngời trong xã hội hiện nay. Thông qua việc tiếp thu những kiến thức Pháp luật ở trờng phổ thông các em sẽ có ý thức thực hiện các chuẩn mực của xã hội, các quy định của Nhà nớc ngày càng tốt hơn, trở thành những con ngời có ích cho xã hội.
Ba là, hiện nay quan điểm của lãnh đạo trờng và chủ nhiệm bộ môn đã quan tâm đến việc nâng cao chất lợng giảng dạy các môn trong trờng nói chung, trong đó có phân môn Pháp luật. Đặc biệt trong tình hình hiện nay những mặt trái của cơ chế thị trờng tác động đến toàn xã hội trong đó có học sinh. Những tệ nạn xã hội đang từng ngày, từng giờ lôi kéo một bộ phận học sinh làm cho những tâm hồn vốn trong sáng trở nên bị ảnh hởng tiêu cực. Bởi vậy lãnh đạo nhà trờng cũng nh bộ môn nhận thức rất sâu sắc tình hình trên, từ đó coi trọng hơn nữa việc giảng dạy Pháp luật cho học sinh nhằm nâng cao ý thức và hành động theo quy định Pháp luật của Nhà nớc, ngăn chặn và đẩy lùi những hiện tợng tiêu cực, những tệ nạn xã hội góp phần rất quan trọng vào việc tăng cờng pháp chế xã hội chủ nghĩa và giữ gìn kỷ cơng phép nớc.
Bốn là, cơ sở vật chất cho việc giảng dạy môn Giáo dục công dân và phân môn Pháp luật, nhà trờng đã có nhiều cố gắng đặt báo Pháp luật, tài liệu liên quan, đồ dùng dạy học… Đã tổ chức đợc một số buổi báo cáo ngoại khóa nhằm cung cấp thông tin, t liệu bổ trợ cho việc học tập các bài Pháp luật có hiệu quả hơn.
Nh vậy, bên cạnh sự không ngừng phấn đấu đổi mới phơng pháp và nâng cao chất lợng giảng dạy bộ môn Giáo dục công dân, trong các trờng Trung học phổ thông hiện nay vẫn còn những nhợc điểm cần phải đợc nhận thức và khắc phục một cách cơ bản nhằm đa việc giảng dạy bộ môn Giáo dục công dân đáp ứng những yêu cầu cấp thiết trong tình hình mới.