+ Yêu cầu học sinh về nhà học bài, làm các bài tập trong sách bài tập? + Yêu cầu học sinh xem trớc bài mới, chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm? ………... Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 16. Chống ô nhiễm tiếng ồn I. Mục tiêu 1. Kiến thức
- Học sinh biết thế nào là tiếng ồn và ô nhiễm tiếng ồn. Nêu được một số ví dụ về ô nhiễm do tiếng ồn.
- Kể tên được một số vật liệu cỏch õm thường dựng để chống ụ nhiễm do tiếng ồn.
2. Kỹ năng
- Đề ra được một số biện phỏp chống ụ nhiễm tiếng ồn trong những trường hợp cụ thể.
- Kể được tờn một số vật liệu cỏch õm thường dựng để chống ụ nhiễm do tiếng ồn.
3. Thái độ
- Cẩn thận, chính xác, tinh thần hợp tác nhóm. - HS cú ý thức bảo vệ mụi trường.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Thớc thẳng, bảng phụ. 2. Học sinh : Xem trớc bài mới.
III. Ph ơng pháp
- Thuyết trình, vấn đáp, HĐ cá nhân, HĐ nhóm
IV. Tiến trình
1. ổn định tổ chức.2. Kiểm tra bài cũ(5p) 2. Kiểm tra bài cũ(5p)
+ Thế nào là âm phản xạ? Khi nào thì ta nghe đợc tiếng vang?
+ Những vật nh thế nào thì phản xạ âm tốt, những vật nh thế nào thì phản xạ âm kém? Cho ví dụ?
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
3. Khởi động
GV vào bài nh SGK.
Hoạt động 1. Nhận biết tiếng ồn bị ô nhiễm
*) Mục tiêu
- HS biết tiếng ồn nh thế nào là tiếng ồn ô nhiễm. Nờu được một số vớ dụ về ụ nhiễm do tiếng ồn. HS cú ý thức bảo vệ mụi trường.
*) Thời gian: 15p
*) Phơng pháp: HĐ cá nhân
HĐ GV HĐ HS Nội dung
+ Yêu cầu học sinh quan sát hình 15.1, 15.2, 15.3 và trả lời câu hỏi C1? + Yêu cầu học sinh nhận xét?
- Giáo viên thống nhất ý kiến.
+ Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân tìm từ trong khung để điền vào chỗ trống trong phần kết luận?
+ Yêu cầu học sinh nhận xét?
- Giáo viên thống nhất ý kiến.
+ Yêu cầu học sinh trả lời C2
+ Yêu cầu học sinh nhận xét?
- Giáo viên thống nhất ý kiến.
GV kết luận: ễ nhiễm tiếng ồn xảy ra khi tiếng ồn to và kộo dài gõy ảnh hưởng xấu đến sức khỏe và hoạt động bỡnh thường của con người. ? Nờu những tỏc hại của tiếng ồn. GV nhận xột và chốt lại. C1 Hình 15.2 Hình 15.3 * Kết luận
….to ..kéo dài ..sức … …
khoẻ và sinh hoạt.
C2b b d HS: Tỏc hại của ụ nhiễm tiếng ồn: + Về sinh lớ nú gõy mệt mỏi toàn thõn, nhức đầu, choỏng vỏng, ăn khụng ngon, gầy yếu. Ngoài ra cũn suy giảm thị lực. + Về tõm lớ, nú gõy khú chịu, lo lắng, bực bội, dễ cỏu gắt, sợ hói, ỏm ảnh, mất tập trung, dễ nhầm lẫn, thiếu chớnh xỏc. 1. Nhận biết ô nhiễm tiếng ồn 1 C * Kết luận:...( to)...(kéo dài).
...(sức khoẻ & sinh hoạt)...
C2: b, d
Hoạt động 2. Tìm hiểu những biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn
*) Mục tiêu
- HS đề ra đợc các biên pháp chống ô nhiễm tiếng ồn. Kể tờn được một số vật liệu cỏch õm thường dựng để chống ụ nhiễm do tiếng ồn. HS cú ý thức bảo vệ mụi trường.
*) Thời gian: 13p
*) Phơng pháp: HĐ nhóm, HĐ cá nhân + Yêu cầu học sinh đọc
thông tin sách giáo khoa? - Giáo viên giới thiệu. + Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm bàn thực hiện C3?
+ Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả?
+ Yêu cầu học sinh nhận xét?
- Giáo viên thống nhất ý kiến.
+ Yêu cầu học sinh trả lời C4?
+ Yêu cầu học sinh nhận xét?
- Giáo viên thống nhất ý kiến.
GV chốt lại: để chống ụ nhiễm tiếng ồn cần làm giảm độ to của tiếng ồn phỏt ra, ngăn chặn đường truyền õm, làm cho õm truyền theo hướng khỏc.
? Hóy nờu một số biện phỏp phũng chống ụ nhiễm tiếng ồn trong thực tế.
GV chốt lại và thụng bỏo thờm: HS cần thực hiện cỏc nếp sống văn minh tại trường học:
Học sinh đọc C3 1. Cấm bóp còi…… 2. Trồng cây xanh ..… 3. Xây tờng chắn, làm trần nhà, phủ rạ. C4 - Gạch, bê tông, gỗ ..… - Kính, lá cây .… HS nờu một số biện phỏp phũng chống: + Trồng cõy: trồng cõy xung quanh bệnh viện, trường học, nơi làm việc, trờn đường phố …. + Lắp đặt thiết bị giảm õm trong phũng làm việc…..