4) C ủng cố :
- Nhấn mạnh nội dung quan trọng trong bài. - HS nhắc lại những nội dung quan trọng đó. - HS nhắc lại những nội dung quan trọng đó.
5) Hướ ng dẫ n về nh à :
- Học kỹ các vấn đề vừa học trong bài này.
Tuần 24Ngày Ngày soạn:04/02/2010 Ngày dạy:05/02/2010 T46: Định dạng văn bản
I. Mục tiờu bài giảng :
+ HS nắm đợc định dạng văn bản là gì, gồm mấy loại.
+ Hớng dẫn HS cách định dạng kí tự trong văn bản bằng các nút lệnh và bằng bảng chọn.
+ Rèn tư duy sáng tạo, tính cẩn thận cho học sinh, từ đó giúp cho học sinh yêu
thích môn học.
II. Phươ ng ti ệ n v à cách thứ c :
a. Phương tiện thực hiện
+ GV: Giáo án, tài liệu tham khảo, phòng máy vi tính.+ HS: Đồ dùng học tập, SGK. + HS: Đồ dùng học tập, SGK.
b. Cách thức tiến hành :
+ Lấy HS làm trung tâm.
+ Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng và các phương pháp khác.
III. Tiế n trình giờ d ạ y :
1)
Ổ n đị nh tổ ch ứ c lớ p : 2) Kiể m tra bà i c ũ : 2) Kiể m tra bà i c ũ : 3) Nộ i dung bà i m ớ i :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
* Ho ạ t độ ng 1: Định dạng văn bản.
- Ta có thể làm thay đổi kiểu dáng của các kí tự trong một văn bản hay không?
- Kí tự bao gồm: con chữ, con số, kí hiệu. - Định dạng văn bản làm cho văn bản trở nên dễ đọc hơn, trang văn bản có bố cục đẹp mắt hơn, ngời đọc dễ ghi nhớ các nội dung cần thiết.
1. Định dạng văn bản.