- Kết luận: Qua các quan sát trên cho thấy vai trò của các phơng tiện điều khiển: hệ
T24: tổ chức thông tin trong máy tính (T2)
I. Mục tiờu bài giảng :
+ HS nắm đợc thế nào là tệp tin.
+ HS hiểu đợc th mục là gì, cây th mục, th mục mẹ, th mục con, th mục gốc.
+ Hớng dẫn cho HS khái niệm về đờng dẫn, cách viết đờng dẫn tới một th mục hoặc 1 tệp tin.
+ Rèn tư duy sáng tạo, tính cẩn thận cho học sinh, từ đó giúp cho học sinh yêu thích môn học.
II. Phươ ng ti ệ n v à cách thứ c :
a. Phương tiện thực hiện
+ GV: Giáo án, tài liệu tham khảo. + HS: Đồ dùng học tập, SGK.
b. Cách thức tiến hành :
+ Lấy HS làm trung tâm.
+ Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng và các phương pháp khác.
III. Tiế n trình giờ dạ y :1) 1)
Ổ n đị nh tổ ch ứ c lớ p : 2) Kiể m tra bà i c ũ : 2) Kiể m tra bà i c ũ :
+ HS1: Nhiệm vụ chính của hệ điều hành là gì ?
- HĐH giúp điều khiển phần cứng và tổ chức thực hiện các chơng trình máy tính. - HĐH môi trờng giao tiếp giữa ngời sử dụng với máy tính, cung cấp giao diện cho ngời sử dụng, đồng thời tổ chức và quản lí mọi hoạt động của máy tính.
3) Nộ i dung bà i m ới :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
* Hoạt động 1
- Có thể coi th mục giống nh chiếc cặp sách, các tệp tin chính là các quyển vở hoặc sách.
VD: Le Hong Phong Lop 6A
Dang Anh Hung.txt - Th mục Le Hong Phong là th mục mẹ của th mục Lop 6A.
- Th mục Lop 6A là th mục con của th mục Le Hong Phong.
- Tệp Dang Anh Hung.txt nằm trong th mục Lop 6A.
- Th mục Le Hong Phong là th mục gốc
1. Th mục.
- Ta dùng tên để phân biệt các th mục với nhau.
- Một th mục chứa các th mục con bên trong ta gọi th mục ngoài là th mục mẹ, th mục bên trong là th mục con.
- Th mục ngoài cùng không có th mục mẹ đợc gọi là th mục gốc.
- Th mục gốc là th mục đợc tạo ra đầu tiên trong đĩa cứng.
- Tên các tệp tin trong cùng 1 th mục phải khác nhau.
- Tên các th mục con trong cùng một th mục mẹ không đợc trùng nhau. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Hoạt động 2
- GV: để tìm một học sinh ta phải biết học sinh đó học trờng nào, học khối mấy và
2. Đờng dẫn.
- Trong tổ chức hình cây của các th mục và tệp, để truy cập đợc 1 tệp hay th mục nào
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
học lớp nào.
- VD: nh trong ví dụ trên, nếu ta tạo cây