IV- Tổng chi 35,4 111 136,61 (Nguồn: Phòng kế hoạch nguồn vốn chi nhânh NHNNo&PTNT Long Biín)
2.3.2.2. Xâc định mục tiíu đăo tạo.
Đầu năm NHNNo& PTNT Việt Nam có công văn về vấn đề triển khai công tâc đăo tạo trong năm gửi cho câc chi nhânh vă đơn vị thănh viín, Ví dụ công văn triển khai công tâc đăo tạo năm 2005: “Tập trung huấn luyện nghiệp vụ chuyín môn đăo
tạo thưo chương trình WTO, đăo tạo tiếng anh trình độ A…Cử người đi học đúng đối tượng, số lượng, sử dụng đúng chuyín môn được đăo tạo, chú ý cử cân bộ giỏi tham gia câc lớp đăo tạo kiến thức hội nhập quốc tế, đăo tạo giảng viín kiím chức. Yíu cầu đến cuối năm 2005 mọi cân bộ nam dưới 50 tuổi, nữ dưới 45 tuổi phải đạt trình độ A tiếng anh, 100% đạt trình độ tin học cơ bản, 50% đạt trình độ tâc nghiệp loại giỏi. Trung bình mỗi cân bộ đăo tạo tối thiểu 27 ngăy/người/năm8” Chi nhânh
căn cứ văo công văn vă văo tình hình thực tế tại chi nhânh để có mục tiíu cụ thể , ví dụ định hướng vă mục tiíu đăo tạo trong kế koạch đăo tạo năm 2005 của chi nhânh: “
Tiếp tục cử cân bộ tham gia câc khóa đăo tạo do NHNNo& PTNT Việt Nam tổ chức. Câc phòng nghiệp vụ phối kết hợp chặt chẽ để thống nhất xđy dựng kế hoạch, nội dung đăo tạo, tập huấn…Tổ chức tập huấn cho tất cả câc cân bộ trong chi nhânh câc thông tư, nghị định mới ban hănh của Chính phủ, câc quy định điều lệ mới của ngănh.”9
Khi có câc khóa học cụ thể mă TTĐT gửi công văn yíu cầu cử cân bộ đi học thì trong nội dung có mục đích cụ thể của khóa học.
Ưu điểm, nhược điểm: Mục tiíu của NHNNo&PTNT Việt Nam đê được lượng
hóa vă cụ thể trong khi mục tiíu của chi nhânh lă chung chung. Mục đích của khóa
8 -Trích công văn triển khai công tâc đăo tạo năm 2005 của NHNNo&PTNT Việt Nam