4.1. Bài tập thực hành 2.1.1: Đắp lại những điểm bờ ao bị sạt lở - Hướng dẫn các nhóm tự nhận xét, đánh giá kết quả bài thực hành
- Nêu tên và nhắc nhở nhóm điển hình làm chưa tốt; biểu dương nhóm, thực hiện tốt theo quan sát của giáo viên.
- Các nhóm khác quan sát, đánh giá kết quả thực hiện kỹ năng bài thực hành của nhóm được chọn và đánh giá kết quả của nhóm mình
- iáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng cho nhóm được chọn và cho cả lớp học.
Việc đánh giá cụ thể bài thực hành theo bảng sau:
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
Tiêu chí 1: Chu n bị dụng cụ Đủ dụng cụ
Tiêu chí 2: Xác định được nội dung và khối lượng công việc
- Đầy đủ, chính xác;
- Phương pháp ghi chép thông tin.
Tiêu chí 3: ửa được bờ ao, ruộng nuôi cua.
- Trình tự thực hiện công việc; - Khối lượng công việc hoàn thành;
- Kiểm tra với tiêu chu n bờ ao, ruộng nuôi cua.
4.2. Bài tập thực hành 2.1.2: Tu sửa hệ thống mương
- Hướng dẫn các nhóm tự nhận xét, đánh giá kết quả bài thực hành
- Nêu tên và nhắc nhở nhóm điển hình làm chưa tốt; biểu dương nhóm, thực hiện tốt theo quan sát của giáo viên.
- Các nhóm khác quan sát, đánh giá kết quả thực hiện kỹ năng bài thực hành của nhóm được chọn và đánh giá kết quả của nhóm mình
- iáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng cho nhóm được chọn và cho cả lớp học.
Việc đánh giá cụ thể bài thực hành theo bảng sau:
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
Tiêu chí 1: Chu n bị dụng cụ Đủ dụng cụ
Tiêu chí 2: Xác định nội dung
và khối lượng công việc - Đầy đủ, chính xác - Phương pháp ghi chép thông tin
Tiêu chí 3: ửa được mương Trình tự thực hiện công việc Khối lượng công việc hoàn thành Kiểm tra khả năng hoạt động
4.3. Bài tập thực hành 2.2.1: Xác định pH đất, tính lượng vôi cần bón cho một ao nuôi cua đồng có diện tích 1000 m2, lượng vôi bón 10 kg/100 m2 đáy ao. Thực hiện thao tác bón vôi?
- Hướng dẫn các cá nhân tự kiểm tra kết quả tính lượng vôi bón; các nhóm tự nhận xét, đánh giá kết quả bài thực hành
- Nêu tên và nhắc nhở cá nhân, nhóm điển hình làm chưa tốt; biểu dương cá nhân, nhóm thực hiện tốt theo quan sát của giáo viên.
- Các nhóm khác quan sát, đánh giá kết quả thực hiện kỹ năng bài thực hành của nhóm được chọn và đánh giá kết quả của nhóm mình
- iáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng cho nhóm được chọn và cho cả lớp học.
Việc đánh giá cụ thể bài thực hành theo bảng sau:
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
Tiêu chí 1: Tính được lượng vôi cần dùng
- Các bước tính toán đúng - Kết quả tính toán đúng
Tiêu chí 2: Thực hiện được thao tác bón vôi
- Quan sát quá trình thực hiện kỹ năng của người học
4.4. Bài tập thực hành 2.3.1: thực hiện thao tác làm rào chắn bằng lưới nilon
- Hướng dẫn các nhóm tự nhận xét, đánh giá kết quả bài thực hành
- Nêu tên và nhắc nhở nhóm điển hình làm chưa tốt; biểu dương nhóm, thực hiện tốt theo quan sát của giáo viên.
- Các nhóm khác quan sát, đánh giá kết quả thực hiện kỹ năng bài thực hành của nhóm được chọn và đánh giá kết quả của nhóm mình
- iáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng cho nhóm được chọn và cho cả lớp học.
Việc đánh giá cụ thể bài thực hành theo bảng sau:
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
Tiêu chí 1: Đào được rãnh làm rào chắn
- Yêu cầu của rãnh rộng, sâu)
Tiêu chí 2: Đóng cọc đúng vị trí
- Đảm bảo yêu cầu kỹ thuật
- Quan sát quá trình thực hiện kỹ năng của người học, mức độ tích cực của người học
Tiêu chí 3: Căng lưới, vùi chân lưới
Quá trình thực hiện công việc đúng trình tự Tiêu chu n lưới độ căng, chiều cao, kín chân lưới)
4.5. Bài tập thực hành 2.3.2: thực hiện thao tác làm rào chắn tấm fibroximang
- Hướng dẫn các nhóm tự nhận xét, đánh giá kết quả bài thực hành
- Nêu tên và nhắc nhở nhóm điển hình làm chưa tốt; biểu dương nhóm, thực hiện tốt theo quan sát của giáo viên.
- Các nhóm khác quan sát, đánh giá kết quả thực hiện kỹ năng bài thực hành của nhóm được chọn và đánh giá kết quả của nhóm mình
- iáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng cho nhóm được chọn và cho cả lớp học.
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
Tiêu chí 1: Đào được rãnh làm rào chắn
- Yêu cầu của rãnh rộng, sâu)
Tiêu chí 2: Đóng cọc đúng vị trí
- Đảm bảo yêu cầu kỹ thuật
- Quan sát quá trình thực hiện kỹ năng của người học, mức độ tích cực của người học
Tiêu chí 3: Đặt tấm
fibroximang, vùi chân tấm fibroximang
Quá trình thực hiện công việc đúng trình tự Tiêu chu n tấm fibroximang độ sâu trong đất, chiều cao, kín chân)
4.6. Bài tập thực hành 2.4.1: Tính lượng phân chuồng và phân xanh cần dùng để cải tạo 1 ao có diện tích 00m2. Biết rằng bón phân chuồng với liều lượng 0 kg /100 m2
đáy ao và phân xanh bón với liều lượng 30kg/100 m2 đáy ao. Thực hiện bón phân xanh.
- Hướng dẫn các cá nhân tự kiểm tra kết quả tính lượng phân bón; các nhóm tự nhận xét, đánh giá kết quả bài thực hành
- Nêu tên và nhắc nhở cá nhân, nhóm điển hình làm chưa tốt; biểu dương cá nhân, nhóm thực hiện tốt theo quan sát của giáo viên.
- Các nhóm khác quan sát, đánh giá kết quả thực hiện kỹ năng bài thực hành của nhóm được chọn và đánh giá kết quả của nhóm mình
- iáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng cho nhóm được chọn và cho cả lớp học.
Việc đánh giá cụ thể bài thực hành theo bảng sau:
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
Tiêu chí 1: Chu n dụng cụ bị - Đủ dụng cụ
Tiêu chí 2: Tính được lượng phân bón cần dùng
- Các bước tính toán đúng - Kết quả tính toán đúng
Tiêu chí 3: Thực hiện đúng thao tác bón phân xanh
- Quan sát quá trình thực hiện kỹ năng của người học
4.7. Bài tập thực hành 2.5.1: Đo các yếu tố môi trường: độ trong và hàm lượng ôxy h a tan.
- Nêu tên và nhắc nhở nhóm điển hình làm chưa tốt; biểu dương nhóm, thực hiện tốt theo quan sát của giáo viên.
- Các nhóm khác quan sát, đánh giá kết quả thực hiện kỹ năng bài thực hành của nhóm được chọn và đánh giá kết quả của nhóm mình
- iáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng cho nhóm được chọn và cho cả lớp học.
Việc đánh giá cụ thể bài thực hành theo bảng sau:
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
Tiêu chí 1: Chu n bị dụng cụ - Đủ dụng cụ
Tiêu chí 2: Đo độ trong - Thao tác đo
- Căn cứ vào độ chính xác của kết quả đo
Tiêu chí 3: Kiểm tra ôxy h a tan
- Thao tác đo