+ Ví dụ: Đáp án đề kiểm tra: Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đáp án D B c c A c c D A A
2.4. Xây dựng đề kiểm tra đánh giá năng lực học sinh. ĐỀ SỐ 01 sinh. ĐỀ SỐ 01
Đe kiếm tra môn: Sinh học 11 Thời gian: 15 phút
• Ma trận đề kiếm tra
Chủ đề kiểm tra
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng thấp Vận dụng cao
Quang hợp ở những
- Nêu được bào quan thực hiện chức năng
Phân biệt được hệ sắc tố quang hợp.
nhóm thực vật Cj, C4 và CAM.
quang hợp.
Trình bày được nguyên liệu của pha tối. - Trình bày sự giống nhau giữa các con đường C3, C4 và CAM.
Phân biệt được thức vật C3, C4 và CAM.
So câu 5 câu 5 câu
10 điêm
5 điếm = 50% tổng số điểm bài kiểm tra
5 điếm = 50% tổng số điểm bài kiểm tra
• Biên soạn câu hỏi;
Câu 1: (Mức độ: thông hiểu - đánh giá năng lực: giải quyết vấn đề) Bào quan thực hiện chức năng quang hợp là gì?
A. Lục lạp. B. Grana. c.
Diệp lục. D. Lạp thể.
Câu 2: (Mức độ: vận dụng thấp - Đánh giá năng lực: giải quyết vấn đề) Sắc tố nào sau đây thuộc nhóm sắc tố chính?
A. Clorophil a và clorophil b. B. Clorophil a và carôten. c.
Clorophil a và xantophil. D. Clorophil a và phicôbilin.
Nguyên liệu cần cho pha tối quang hợp là? A. NADPH, ATP.
B. CƠ2, ATP, NADPH.c. ATP, ADP và ánh sáng mặt trời. c. ATP, ADP và ánh sáng mặt trời. D. H20, ATP.
Câu 4: (Mức độ: vận dụng thấp - Đánh giá nằn lực: giải quyết vấn đề) Thực vật C4 khác với thực vật C3 ỏ’ những điếm nào?
A. Cường độ quang hợp, điểm bù ánh sáng, điểm bù CO2 thấp.
B. Cường độ quang hợp, điếm bù ánh sáng cao, điếm bù CƠ2cao. c. Cường độ
quang hợp, điểm bù ánh sáng cao, điểm bù CO2 thấp.
D. Cường độ quang hợp, điểm bù ánh sáng thấp, điểm bù CƠ2cao. Câu 5: (Mức độ: vận dụng thấp - Đánh giá năng lực: nghiên cứu) Quan sát hình.
Nêu sự giống nhau giữa các con đường C3, C4 và CAM: I. Có chu trình Canvin..
II. Tạo ra A1PG. III. Tạo ra ATP, NADP.
IV. Hình thành các hợp chất cacbonhiđrat, axit amin, prôtêin... A. I, III, IV.
B. I, II, III. c. I, II, IV.
D. II, III, IV.
Câu 6: (Mức độ: thông hiểu - Đánh giá năng lực: tự học) Sản phẩm quang hợp đầu tiên của chu trình Canvin là?
A. RiDP (ribulôzơ - 1,5 điphotphat).
B. A1DP (anđêhit phôtpho glixêric). c. AM (axit malic).
D. APG (axit phôtpho glixêric).
Câu 7: (Mức độ: thông hiểu - Đánh giá năng lực: tự học) Quang hợp là quá trình ôxi hóa khử, trong đó:
A. Quá trình ôxi hóa thuộc pha tối, quá trình khử thuộc pha sáng. B. Quá trình ôxi hóa và quá trình khử đều thuộc pha sáng.
c. Quá trình ôxi hóa thuộc pha sáng, quá trình khử thuộc pha tối. D. Quá trình ôxi hóa và quá trình khử đều thuộc pha tối.
Câu 8: (Mức độ: thông hiểu - Đánh giá năng lực: tự học) Tilacôit là đơn vị cấu trúc của?
A. Grana.
B. Strôma. c. Lục lạp.
D. Chất nền.
Câu 9: (Mức độ: vận dụng thấp - Đánh giá năng lực: giải quyết vấn đề và sáng tạo)
Thành phần và chức năng của hệ sắc tố quang hợp trong lá cây xanh gồm: Hãy sắp xếp thành phần phù hợp với chức năng cảu hệ sắc tố quang hợp
A. 1 - a, 2 - d, 3 - e, 4- c, 5 -d. B. 1 - e, 2 - d, 3 - c, 4 - a, 5 - b.
c. 1 -a, 2-b, 3-c,4-d, 5-e.
D. 1 - c, 2 - d, 3 - e, 4 - a, 5 - e.
Câu 10: (Mức độ: vận dụng thấp - Đánh giá năng lực: nghiên cứu).
Sắc tố nào sau đây tham gia trực tiếp vào chuyểnhóa quang năng thành hóa năng trong sản phẩm quang hợp ở cây xanh?
A. Diệp lục b. B. Diệp lục a.
c. Diệp lục a, b và carôtenôit. D. Diệp lục a, b.
trong lá cây xanh.
Thành phần Chức năng 1. Diệp lục. 2. Diệp lục a 3. Diệp lục b 4. Carôtenôit 5. Carôten và xantôphin
a. Bảo vệ bộ máy quang hợp và tế bào khỏi bị nắng cháy khi cường độ ánh sáng quá cao.
b. Hấp thụ ánh sáng và truyền năng lượng đã hấp thụ nước. c. Là sắc tố chủ yếu của quang hợp.
d. Trực tiếp chuyến hóa năng lượng ánh sáng thành năng lượng của các liên kết hóa học trong ATP và NADPH.
e. Hấp thụ và truyền năng lượng ánh sáng.
• Xây dựng thang đảnh giả; Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đáp án A A B c c D c A D B ĐÈ SỐ 02
Kiếm tra môn: Sinh học 11 Thời gian: 15 phút
• Ma trận đề kiếm tra:
Câu 1: (Mức độ: thông hiểu - Đánh giá năng lực: tự học) Tập tính bẩm sinh là?
Chủ đề kiểm tra Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao