III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Khởi động: 5 -7 P
- LT tập hợp lớp báo cáo, GV phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học. - Chạy chậm trên đìa hình tự nhiên xung quanh sân tập.
Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân và nhảy: mỗi động tác 2lần x 8nhịp
*Trò chơi “Chim bay, cò bay”
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 20- 22p
1. Ôn đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu biết thực
hiện động tác ở mức tương đối chính xác.
2. Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” Yêu cầu
biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Tập luyện các động tác đã học cùng bạn bè và người thân để nâng cao sức khỏe.
TUẦN 18BÀI 36: SƠ KẾT HỌC KỲ I BÀI 36: SƠ KẾT HỌC KỲ I
I. MỤC TIÊU:
- Sơ kết học kỳ I. Yêu cầu hệ thồng được những kỹ năng, kiến thức đã học, những ưu khuyết điểm trong học tập để cố gắng phấn đấu trong học kỳ II.
- Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”. Yêu cầu: tham gia chơi tương đối chủ động.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện .
- Phương tiện: Kẻ sân chơi trò chơi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Khởi động: 5 -7 P
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Sơ kết học kỳ I:
-Ôn tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trai, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp và cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp. Bài thể dục phát triển chung 8 động tác dành cho HS lớp 5.
Ôn tập một số trò chơi lớp 3,4 và học mới một số trò chơi vận động là: “ ai nhanh và ai
khéo hơn” “ Chạy nhanh theo số”.
1. Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”.
Yêu cầu: tham gia chơi tương đối chủ động.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Tập luyện cùng bạn bè và người thân các trò chơi để nâng cao sức khỏe.
TUẦN 19
BÀI 37 : TRÒ CHƠI ĐUA NGỰA VÀ LÒ CÒ TIẾP SỨC I/ MỤC TIÊU: I/ MỤC TIÊU:
- Ôn đi đều và đổi chân khi đi đều sai nhịp.Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác.
- Chơi trò chơi ”Đua ngựa và Lò cò tiếp sức”.Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.