HOẠT ĐỘNG HỌC “NHẬN BIấ́T HINH TRÒN, TAM GIÁC,HINH VUễNG, HINH CHƯ NHẬT” HINH VUễNG, HINH CHƯ NHẬT”
I-Mục đích yờu cầu 1-Kiến thức
- Trẻ nhận biết hỡnh vuụng, trũn, tam giỏc, chữ nhật. -Biết tạo nhúm đồ vật theo dấu hiệu hỡnh dạng.
2-Kỹ năng
-Qua hoạt động nhận biết hỡnh vuụng, trũn, tam giỏc, chữ nhật rốn kỹ năng tạo nhúm, xếp theo mẫu, xếp tương ứng, xếp từng phần thành toànbộ.
3-Thỏi độ
-Trẻ yờu thớch mụn học, tớch cực tham gia cỏc hoạt động, thớch Tết Trung Thu.
II-Chuẩn bị
- Mỗi trẻ cú bộ hỡnh vuụng, trũn, tam giỏc, chữ nhật.
- Tranh về 4 hỡnh học. Hỡnh cỏc vật cú dạng vuụng, trũn, tam giỏc, chữ nhật
III-Tụ̉ chức hoạt động:
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: ụ̉n định tụ̉ chức và gõy hứng thỳ :
-Trũ chuyện về chủ đề chủ đề.
- Cụ hỏt cựng trẻ bài hỏt “Gỏc Trăng” - Hướng trẻ vào nội dung bài dạy.
Hoạt động 2: Nội dung bài dạy:
*ễn nhận biết hỡnh.
+Trũ chơi: Thử tài của bộ:
-Cụ đọc cõu đố về cỏc hỡnh cho trẻ đoỏn.
-Hỡnh trũn: “ Hình gì lăn đợc Lăn ngợc lăn xuôi Bé hãy cùng cô Đoán hình này nhé!” -Hỡnh vuụng: “Hỡnh cú bốn cạnh Cỏc cạnh bằng nhau Chỳng mỡnh đoỏn mau Là hỡnh gỡ vậy? -Hỡnh chữ nhật: “ Có hai cạnh dài Và hai cạnh ngắn Xinh xắn làm sao Bạn đoán xem nào Hình gì đó nhỉ?” -Hỡnh tam giỏc: “Tụi có 3 cạnh Trông giống mái nhà Mời bạn đoỏn xem Tụi là hỡnh gỡ?”
- Cụ cho cả lớp nhỡn hỡnh màu và gọi tờn từng hỡnh - Cho trẻ tỡm cỏc đồ vật cú dạng hỡnh vuụng, trũn, tam giỏc, hỡnh chữ nhật.
-Cụ mời lần lượt một số trẻ lờn lấy và hỏi trẻ:
Đõy là hỡnh gỡ? (cho trẻ núi và sau đú cho cả lớp lặp lại) Hỡnh vuụng cú màu gỡ?
Theo con hỡnh vuụng lăn được hay khụng lăn được? Vỡ sao hỡnh vuụng khụng lăn được?
Con hóy chỉ gúc chỉ cạnh của hỡnh cho cụ xem.
*Nhận biết phõn biợ̀t hỡnh.
-Trẻ hỏt
-Đoỏn cỏc cõu đố.
-Gọi tờn
- Cho trẻ chọn và núi tờn cỏc hỡnh cú trong rổ đồ chơi. - Cho trẻ chơi lăn hỡnh và sờ đường bao hỡnh để phõn biệt hỡnh trũn với cỏc hỡnh.
-Hỡnh vuụng cú mấy cạnh? -Hỡnh chữ nhật cú mấy cạnh? -Hỡnh tam giỏc cú mấy cạnh?
- Cụ và trẻ cựng chọn que tớnh để xếp một hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật, hỡnh tam giỏc. Cụ theo dừi dể hướng dẫn cỏc chỏu khụng làm được.
- Cụ cho trẻ nhận xột: Xếp hỡnh vuụng bằng mấy que tớnh, hỡnh chữ nhật bằng mấy que tớnh, hỡnh tam giỏc bằng mấy que tớnh?
- Cho trẻ cất que tớnh của từng hỡnh để kiểm tra nhận xột này.
*Luyợ̀n tập:
+Trũ chơi 1: Tỡm bạn
- Cách chơi: Các con sẽ vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh: “ Tìm bạn” các bạn hãy nhanh chân, nhanh mắt tìm bạn theo đỳng yờu cầu của cụ.
+ Lần 1: Cỏc bạn cú hỡnh giống nhau về một nhúm. + Lần 2:( Cụ cho trẻ đổi hỡnh cho nhau) Cỏc bạn tỡm hỡnh lăn được về một nhúm, hỡnh khụng lăn được về một nhúm.
(Cô và trẻ cùng nhận xét sau mỗi lần chơi)
+ Trũ chơi 2: Chuyển hàng về kho:
- Cỏch chơi: Mỗi đội cú 1 rổ đựng cỏc hỡnh. Trẻ bật qua 3 vũng lờn chọn hỡnh chuyển về kho theo yờu cầu của cụ, mỗi trẻ khi lờn chỉ được chuyển một hỡnh. Kết thỳc trũ chơi nếu đội nào chuyển nhiều hỡnh đỳng với yờu cầu của cụ là thắng cuộc.
- Luật chơi: Khi bật khụng chạm vào vũng, bạn trước về cuối hàng bạn tiếp theo mới được chơi.
+Trũ chơi 3 “Rồng rắn lờn mõy”. - “Rồng rắn lờn mõy.Rồng rắn ở nhà khụng? Khụng Chủ ở đõu? Chủ ở nhà Nhà hỡnh gỡ? Nhà hỡnh trũn, hỡnh tam giỏc.
Lần 2,3: Nhà hỡnh trũn, vuụng, tam giỏc,chữ nhật. Hoạt động 3: Kết thỳc hoạt động:
Cụ nhận xột tiết học và tuyờn dương chỏu.
-Trả lời. -Trẻ xếp. -Nhận xột. -Chơi trũ chơi -Chơi trũ chơi -Chơi trũ chơi
IV- Hoạt động ăn trưa:
- Trước khi ăn: - Cho trẻ rửa tay trước khi ăn. Cụ chuẩn bị khăn mặt, bỏt thỡa, nước uống, bàn ghế cho trẻ. Chia thức ăn ra từng bỏt.
- Trong khi ăn : Cụ động viờn khuyến khớch trẻ ăn hết suất, kết hợp giỏo dục dinh dưỡng, hành vi vệ sinh văn minh trong ăn uống.
uống nước, tự lau miệng, lau tay sau khi ăn.
V-Hoạt động ngủ trưa
- Trước khi ngủ: Cụ nhắc nhở trẻ đi vệ sinh, hướng dẫn trẻ tự lấy gối , chăn.Cụ kờ dỏt giường cho trẻ ngủ theo tổ. Cụ tắt đốn điện cho trẻ ngủ.
-Trong khi ngủ:Cụ theo dừi trẻ ngủ, đảm bảo cho trẻ ngủ đỳng tư thế, thoải mỏi. - Sau khi ngủ dậy: Cụ cho trẻ dậy dần dần. Hướng dần trẻ tự dọn chỗ ngủ vừa sức với trẻ. Cụ bật đốn, nhắc trẻ đi vệ sinh.
VI- Hoạt động chiều
- Vận động nhẹ. Ăn quà chiều.
VII- Trả trẻ:
- Nhắc trẻ về lễ giỏo. Kiểm tra tư trang cho trẻ trước khi ra về. - Trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh học tập và sức khoẻ của trẻ.