- Hoạt động lớp, cá nhân - Yêu cầu học sinh đọc cả bài văn. - 1 Học sinh khá giỏi đọc cả bài .
- 2 lượt HS đọc nối tiếp các đoạn văn trong bài. - Giáo viên đọc mẫu . - Học sinh nhận xét cách đọc của bạn.
* HĐ 2:Thực hnh lm bi tập - Hoạt động cá nhân
I. Tìm 2 cu ghp cĩ quan hệ giả thit-kết quả trong truyện vui “Lễ php”. truyện vui “Lễ php”.
II. Đọc bài văn “Đánh tam cúc” trong sách Thực hành TV&T lớp 5 tập II. hành TV&T lớp 5 tập II.
III. Chọn câu trả lời đúng:
1. Mấy chị em chơi tam cúc vào lúc nào, ở đâu?a. Vào tối mồng Một Tết, trên chiếc ở rơm ở trong a. Vào tối mồng Một Tết, trên chiếc ở rơm ở trong nhà.
b. Vào tối mồng Một Tết, trên chiếc ở rơm ở trong chùa.
c. Vào tối mồng Một Tết, trên chiếc ở rơm ở giữa đồng.
2. Em dựa vào từ ngữ nào trong bài để khẳng định như trên ? như trên ?
a. Trong bi cĩ viết : Chiếc ổ rơm thơm mùi lúa đồng.
b. Trong bài cĩ viết : trong khĩi nhang thơm ngát. c. Trong bài cĩ viết : ba gian nhà như mở hội.
3. Bài văn nhắc đến những quân bài nào ? a. tượng vàng, m điều, dê, chui sấp, lật ngửa. b. tượng vàng, sĩ điều, xe, pháo điều, m, tốt đỏ. c. tướng bà, tượng vàng, xe, pháo, m điều, tốt đỏ.
4. Người thắng mỗi ván được thưởng gì ?a. Tiền a. Tiền
- HS thực hiện vo Thực hnh TV-T lớp 5, trang 68. a) Hai cu ghp em tìm được là :
Câu 1 : Nếu khách lớn tuổi hơn bố thì con phải cho l “bc”.
Câu 2 : Nếu khách lớn tuổi hơn bố thì con phải gọi l “ch”.
b) Xác định bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi vế của câu ghép :
Cu 1 : Nếu khch lớn tuổi hơn bố thì con phải cho CN VN CN VN l “bc”.
Cu 2 : Nếu khch nhỏ tuổi hơn bố thì con phải gọi l CN VN CN VN “ch”.
1.a. ( Vào tối mồng Một Tết, trên chiếc ở rơm ở trong nhà.)
2. c. (Trong bài cĩ viết : ba gian nhà như mở hội.)
3. c. (tướng bà, tượng vàng, xe, pháo, m điều, tốt đỏ.)
b. Que dim, ci cau khơ c. Khơng cĩ thưởng gì
5. Dịng no dưới đây chỉ gồm những từ ly ?a. thơm ngát, nồng ấm, lung tung. a. thơm ngát, nồng ấm, lung tung.
b. mp míp, cong cong, lung tung. c. ấm cúng, thơm ngát say mê.
6. Trong cc cụm từ đánh tam cc, con tượng vàng,
cy tam cc từ in đậm nào mang nghĩa chuyển ? a. Từ đánh mang nghĩa chuyển.
b. Từ đánh v cy mang nghĩa chuyển. c. Cả ba từ đánh, con, cây đều mang nghĩa chuyển.
7. Trong các câu : “Lại cĩ lúc “cả làng” cười phá lên …; “Tiền” đánh tam cúc chỉ là mấy que diêm lên …; “Tiền” đánh tam cúc chỉ là mấy que diêm … , dấu ngoặc kép được dùng để làm gì ?
a. Để dánh dấu những từ được dùng với nghĩa đặc biệt.
b. Để dẫn lời nĩi trực tiếp của nhn vật. c. để đánh dấu ý nghĩa của nhân vật.
8. Trong hai cu : “Chị tơi cỗ bi tam cc cịn mới. Bọn trẻ con chng tơi cũng đánh tam cúc, mặc dầu Bọn trẻ con chng tơi cũng đánh tam cúc, mặc dầu mỗi ngày nĩ thiếu đi một vài cây …”, từ nĩ là đại từ thay thế cho cụm từ nào ?
a. Đánh tam cúc. b. Cỗ bi tam cc. c. Một vi cy tam cc.
5. b. (mp míp, cong cong, lung tung.)
6. c. (Cả ba từ đánh, con, cây đều mang nghĩa chuyển) chuyển)
7. a. (Để dánh dấu những từ được dùng với nghĩa đặc biệt.) biệt.)
8. b. (Cỗ bi tam cc.)
3. Củng cố - dặn dị:
- Yêu cầu học sinh về nh xem lại cc bi tập. - Học sinh lắng nghe. - Giáo dục tư tưởng.
- Nhận xét tiết học
Thứ tư, ngày 20 tháng 3 năm 2013
ƠN TẬP TỐNThực hnh Tốn (tiết 1) Thực hnh Tốn (tiết 1) I. Mục tiêu:
- Ơn tập về tính vận tốc, thời gian, qung đường.
- Áp dụng để làm đúng các bài tập trong sách Thực hành lớp 5 tập II, trang 72, 73. - Gio dục HS tính cẩn thận, chính xc khi lm tốn.
II. Các hoạt động dạy và học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định: - Hát
2. Luyện tập: - Hoạt động cá nhân, cả lớp thực hành. * Hoạt động 1:
Bi 1 : Gọi Hs đọc đề bài.
- HD HS lm bi tập1 trong sch Thực hnh tập 2, trang 72 (bảng con).
- GV chữa bi cho HS.
- HS đọc yêu cầu của đề bi : - HS lm bi vo bảng con.
Bi giải
Tổng vận tốc của hai ơ tơ l : 55 + 65 = 120 (km/giờ) Thời gian hai ơ tơ gặp nhau l :
360 : 120 = 3 (giờ) Đáp số : 3 giờ. * Hoạt động 2: Bi 2. Gọi Hs đọc đề bài. - HD HS lm vo vở BT2 trong sch Thực hnh, trang 72. - GV sửa bi cho HS.
- HS đọc yêu cầu của đề bài : - HS lm bi vo vở.
Bi giải 1 pht 40 giy = 100 giy
Vận tốc của người đĩ với đơn vị đo là m/giây : 500 : 100 = 5 (m/giy) Đáp số : 5 m/giây * Hoạt động 3: Bi 3. Gọi Hs đọc đề bài. - HD HS lm bi tập 3 trong sch Thực hnh TV-T tập 2, trang 72. s = 27km 2 1 4 giờ = 9 4 giờ 27 : 9 4 - GV chấm, sửa bi cho HS.
- HS đọc yêu cầu của đề bài :
- HS lm vo sch Thực hnh TV-T tập 2, trang 72: Bi giải
Thời gian anh Tùng và anh Hiệp đi là : 18 : 15 = 1,2 (giờ)
Qung đường anh Tùng đi được là : 12 x 1,2 = 14,4 (km) Qung đường AB là : 14,4 + 18 = 32,4 (km) Đáp số : 32,4 km. * Hoạt động 4: Bi 4. Gọi Hs đọc đề bài. - HD HS lm bi tập 4 trong sch Thực hnh TV-T tập 2, trang 73. S = (14 – 2) x 1,5 = 18 (km) - GV chấm, sửa bi cho HS.
- HS đọc yêu cầu của đề bài :
- HS lm vo sch Thực hnh TV-T tập 2, trang 73. B. 18 km
3. Củng cố : Cho HS xem lại cc bi tập vừa thực hiện.
- Nhận xét tiết học
- HS xem lại cc bi tập vừa thực hiện. Thứ năm, ngy 21 thng 3 năm 2013
ƠN TẬP TIẾNG VIỆTThực hnh Tiếng Việt (tiết 2) Thực hnh Tiếng Việt (tiết 2) A) MỤC TIU
- Luyện tập về văn tả đồ vật : HS làm được BT1 và BT2 trong sách Thực hành TV tập 2, trang 62,63.- Gio dục HS yu thích mơn Tiếng Việt. - Gio dục HS yu thích mơn Tiếng Việt.
B) LN LỚP :
1. Ổn định : - ht
2. Bi mới: Tiết 2- GV ghi tựa bi. - GV ghi tựa bi.
* Hoạt động 1: - Hoạt động cá nhân
1. Đọc lại bài “Đánh tam cúc”, chọn câu trả lời đúng : đúng :
1) Bài văn trên là văn kể chuyện hay miêu tả ?a) Là văn miêu tả. a) Là văn miêu tả.
b) Là văn kể chuyện.
c) Là văn kể chuyện kết hợp với miêu tả.2) Bài văn viết theo trình tự no ? 2) Bài văn viết theo trình tự no ?
a) Viết theo dịng cảm xc.
b) Viết theo dịng hồi tưởng về người chị của tácgiả. giả.
c) Viết theo trình tự thời gian sự việc diễn ra kếthợp với cảm xc. hợp với cảm xc.
- GV chữa bi cho HS.
- 1 HS đọc đề bài và lm BT1 trong sch Thựchnh TV tập 2, trang 62, 63.