HS tích cực suy nghĩ sáng tạo.

II/ CHUẨN BỊ:

1. Đối với giáo viên:

- Sưu tầm 1 số đồ vật có trang trí đường diềm.

- Một số bài vẽ đường diềm ở đồ vật của HS lớp trước.

- Hình gợi ý cách vẽ trang trí đường diềm ở đồ vật. 2. Đối với học sinh: 2. Đối với học sinh:

- Sưu tầm ảnh 1 số đồ vật có trang trí đương diềm.

- Giấy hoặc vở thực hành,bút chì, thước kẻ,màu vẽ...

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:*Khởi động *Khởi động

Hát tập thể

A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:1.Giới thiệu bài 1.Giới thiệu bài

- Giáo viên ghi tiêu đề bài học

- Học sinh giới thiêu bài, đọc mục tiêu bài học

2. Quan sát, nhận xét.

- Các nhóm quan sát một số đồ vật trang trí đã chuẩn bị theo nhóm và đặt câu hỏi: + Được dùng để trang trí ở đồ vật nào?

+ Trang trí đường diềm ở đồ vật có t/d gì?

- HS xem 1 số bài trang trí đường diềm và đặt câu hỏi? + Hoạ tiết đưa vào trang trí?

+ Được sắp xếp như thế nào? + Màu sắc?

3. Cách trang trí.

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang trí. - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.

B1:Tìm vị trí thích hợp,vẽ đ/diềm B2: Chia k/cách để vẽ hoạ tiết. B3:Tìm hình mảng và vẽ hoạ tiết. B4: Vẽ màu.

- GV cho HS xem bài vẽ năm trước.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

- HS thực hành vẽ cá nhân.

-GV giúp đỡ 1số HS yếu,động viên HS K,G

*ĐÁNH GIÁ

- GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ của các nhóm về: + Cách chọn họa tiết.

+ Cách sắp xếp họa tiết + Cách tô màu.

B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.

- Cho gia đình mình xem bài vẽ trang trí - Chuẩn bị bài sau.

************************************

Tuần 15:

Bài 15: Vẽ tranh:

ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI

I/ MỤC TIÊU:

- HS hiểu biết thêm về quân đội và những hoạt động của bộ đội trong chiến đấu, sản xuất,và trong sinh hoạt hằng ngày. và trong sinh hoạt hằng ngày.

- HS vẽ được tranh về đề tài quân đội.