II/ CHUẨN BỊ:
1. Đối với giáo viên:
- Mẫu vẽ có 2 vật mẫu. - Bài vẽ của HS năm trước. 2. Đối với học sinh:
- Giấy hoặc vở thực hành.
- Bút chì,tẩy,màu...
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:*Khởi động *Khởi động
Hát tập thể
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:1.Giới thiệu bài 1.Giới thiệu bài
- Giáo viên ghi tiêu đề bài học
- Học sinh giới thiêu bài, đọc mục tiêu bài học
2. Quan sát, nhận xét.
- Các nhóm quan sát mẫu vẽ quả dừa hoặc cái xô đựng nước và trả lời câu hỏi: + Vật nào đứng trước,vật nào đứng sau?
+ Tỉ lê của các vật mẫu? + Độ đậm nhạt?
3. Cách vẽ.
- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu. - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
B1: Vẽ KHC, KHR:
B2: Xác định tỉ lê các bộ phận và vẽ hình: B3: Vẽ chi tiết:
B4: Vẽ đậm,vẽ nhạt:
- GV cho HS xem bài vẽ năm trước.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
- HS thực hành vẽ cá nhân.
- GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ mẫu theo đúng vị trí quan sát,vẽ hình sao cho cân đối, quan sát mẫu để vẽ độ đậm nhạt...bằng chì hoặc màu.
*Lưu ý:Không được dùng thước...
- GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ của các nhóm về: + Vẽ hình gần giống mẫu
+ Cách tô màu hoặc đánh bong chì theo đậm nhạt
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
- Cho gia đình mình xem bài vẽ.
- Sưu tầm tranh của hoạ sĩ Đỗ Cung trên sách báo...
************************************
Tuần 17:
Bài 17: Thường thức mĩ thuật: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
XEM TRANH DU KICH TẬP BẮN
I/ MỤC TIÊU:
- HS tiếp xúc,làm quen với tác phẩm Du kích tập bắn và hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung. Nguyễn Đỗ Cung.
- Học sinh nhận xét sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh.