quản lý trƣờng phổ thông dân tộc bán trú của tỉnh ên ái hiện nay
3.2.1. Nâng cao nhận thức và trách nhiệm của cấp uỷ, tổ chức đảng; cán bộ, đảng viên và nhân dân về tầm quan trọng của việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường phổ thông dân tộc bán trú của tỉnh Yên Bái hiện nay.
ây là giải pháp quan trọng đầu tiên trong nâng cao chất lƣợng đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng PT T T của tỉnh Yên ái hiện nay. ể tạo nên sức mạnh tổng hợp đề cao trách nhiệm của các chủ thể, nhất là của các trƣờng PT T T đối với việc nâng cao chất lƣợng đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng PT T T, cần có sự thống nhất trong nhận thức và hành động. ản thân đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng PT T T cũng phải nhận thức đúng để tự giác học tập, rèn luyện, tu dƣỡng nâng cao phẩm chất, năng lực của mình.
Theo đó, cần tập trung thực hiện một số nội dung, biện pháp sau:
Thứ nhất, nhận thức đúng vị trí chiến lƣợc quan trọng của Yên ái trong thời kỳ mới.
ó nhận thức đúng đắn vị trí chiến lƣợc quan trọng của Yên ái trong thời kỳ mới thì mới có cơ sở để nhận thức đầy đủ và sâu sắc về sự cần thiết phải có đội ngũ cán bộ xứng tầm, trong đó có đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng PT T T. Phải nhận thức rõ, địa bàn Yên ái không chỉ có chiến lƣợc quan trọng về quốc phòng, an ninh của đất nƣớc. Tính chất, đặc điểm vị trí chiến lƣợc quan trọng này quy định, đòi hỏi phải có đội ngũ cán bộ có đủ đức, đủ tài và đủ tầm để gánh vác nhiệm vụ, trong đó có đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng
PT T T. Không có đƣợc đội ngũ cán bộ vững mạnh, đủ sức đảm đƣơng trọng trách thì tính chất chiến lƣợc của Yên ái khó có thể đƣợc hiện thực hoá và có ý nghĩa thực sự trong thực tiễn.
Trên cơ sở nhận thức đúng đắn vị trí chiến lƣợc quan trọng của Yên ái trong thời kỳ mới; nhận thức, trách nhiệm của các chủ thể quyết định trực tiếp nâng cao chất lƣợng đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng PT T T ở tỉnh Yên ái, đƣợc nâng cao, hiểu rõ vị trí, vai trò của đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng PT T T nơi đây trong giai đoạn hiện nay.
Thứ hai, quán triệt sâu sắc chủ nghĩa Mác - Lênin, tƣ tƣởng ồ hí Minh, quan điểm của ảng ta về xây dựng đội ngũ cán bộ trong thời kỳ mới.
ảng ta xác định chủ nghĩa Mác - Lênin và tƣ tƣởng ồ hí Minh là nền tảng tƣ tƣởng và kim chỉ nam cho mọi hành động, do đó, trong quá trình lãnh đạo cách mạng, ảng ta luôn có quan điểm, chủ trƣơng đúng đắn về cán bộ và công tác cán bộ theo chủ nghĩa Mác - Lênin, tƣ tƣởng ồ hí Minh, ảng ta chỉ rõ:
Trong những năm tới, phải dành nhiều công sức tạo đƣợc chuyển biến rõ rệt về xây dựng ảng, phát huy truyền thống cách mạng, bản chất giai cấp công nhân và tính tiền phong của ảng; xây dựng ảng thực sự trong sạch, vững mạnh cả về chính trị, tƣ tƣởng và tổ chức, đoàn kết nhất trí cao, gắn bó mật thiết với nhân dân, có phƣơng thức lãnh đạo khoa học, có đội ngũ cán bộ đảng viên đủ phẩm chất và năng lực; nâng cao chất lƣợng đội ngũ cán bộ, công chức cả về bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức, năng lực lãnh đạo, chỉ đạo, điều hành, quản lý nhà nƣớc[27, tr. 252].
Thứ ba, nhận thức đúng ƣu điểm, hạn chế, khuyết điểm của đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng PT T T của tỉnh Yên ái hiện nay.
ể nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các chủ thể, nhất là của Tỉnh uỷ, an Tổ chức tỉnh uỷ, các huyện, thành uỷ, vấn đề quan trọng là phải làm
cho các chủ thể nhận thức đƣợc những ƣu điểm, hạn chế, khuyết điểm của đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng PT T T và nguyên nhân của ƣu điểm, hạn chế, khuyết điểm đó. ó đánh giá đúng thực trạng của đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng PT T T thì mới có thể nhận thức đúng đƣợc yêu cầu, nội dung nâng cao chất lƣợng đội ngũ này; mới có thể xác định đƣợc giải pháp, biện pháp thiết thực phù hợp, khả thi trong việc nâng cao chất lƣợng đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng PT T T của tỉnh Yên ái hiện nay.
ần nhận thức rõ những hạn chế, khuyết điểm về chất lƣợng đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng PT T T trên địa bàn tỉnh Yên ái, còn chƣa đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ của thời kỳ mới. Phải thấy rõ sự thiếu hụt nguồn cán bộ đƣợc đào tạo cơ bản, cán bộ là ngƣời dân tộc thiểu số, cán bộ thật sự hiểu văn hoá, phong tục, tập quán của đồng bào dân tộc thiểu số, biết tiếng dân tộc thiểu số, cán bộ trẻ trong cơ cấu đội ngũ theo yêu cầu của tỉnh Yên ái hiện nay.
Trên cơ sở nhận thức rõ thực trạng trên, các chủ thể xác định yêu cầu nội dung và giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng PT T T ở tỉnh Yên ái. ó là phải làm sao phát huy đƣợc mặt mạnh, ƣu điểm của đội ngũ, khắc phục những yếu kém, hạn chế và bất cập của đội ngũ cán bộ này trong quá trình nâng cao chất lƣợng đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng PT T T của tỉnh. Một vấn đề cần lƣu ý là: đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng PT T T có những ƣu điểm, hạn chế, yếu kém cụ thể riêng, cần phải đƣợc nhận thức rõ và cụ thể thì mới có thể thực hiện những giải pháp, biện pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ cán bộ này một cách sát hợp, thiết thực và hiệu quả, khắc phục đƣợc tình trạng chung chung, hình thức chủ nghĩa.
Thứ tư, phân tích đúng tình hình, những yếu tố tác động, ảnh hƣởng đến đội ngũ cán bộ quản lý và nâng cao chất lƣợng đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng PT T T của tỉnh Yên ái hiện nay.
Trong mỗi giai đoạn khác nhau, sự tác động của tình hình đối với đội ngũ cán bộ nói chung, đối với đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng PT T T ở Yên ái nói riêng có sự khác nhau. ác chủ thể, nhất là tỉnh uỷ, các huyện, thành uỷ của tỉnh Yên ái cần phân tích đúng và hiểu rõ tình hình, thấy đƣợc những yếu tố tác động ảnh hƣởng đến đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng PT T T. Phải làm cho các chủ thể nhận thức đƣợc tình hình hiện nay là còn nhiều cơ chế, chính sách chậm đổi mới, chƣa phù hợp, thiếu động lực, kìm hãm sự phát triển, làm nản lòng cán bộ, làm thui chột tài năng; tình trạng phân hoá giàu nghèo trong xã hội gia tăng và việc làm giàu lên nhanh chóng của một bộ phận cán bộ gây tâm lý băn khoăn, lo lắng, làm giảm niềm tin, lòng nhiệt huyết, sự phấn đấu của đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng PT T T ở tỉnh Yên ái.
ể nâng cao nhận thức và trách nhiệm của các cấp uỷ ảng, các huyện, thị, thành phố đối với vấn đề này, cần đẩy mạnh giáo dục tuyên truyền, làm cho mọi ngƣời, mọi tổ chức thấu suốt với tình hình, nhiệm vụ cách mạng, nhiệm vụ xây dựng và phát triển tỉnh Yên ái trong thời kỳ mới. Phải làm cho mọi ngƣời dân, cán bộ, đảng viên và cấp uỷ đảng của từng địa phƣơng nhận thức đúng nhiệm vụ xây dựng và phát triển địa phƣơng, xây dựng đảng bộ chính quyền địa phƣơng ngày càng vững mạnh.
3.2.2. Cụ thể hoá tiêu chuẩn đội ngũ cán bộ quản lý trường phổ thông dân tộc bán trúcủa tỉnh Yên Bái; gắn với phát huy tinh thần tự phấn đấu, rèn luyện, tu dưỡng của bản thân đội ngũ cán bộ
3.2.2.1. Cụ thể hoá tiêu chuẩn các chức danh cán bộ quản lý trường phổ thông dân tộc bán trúcủa tỉnh Yên Bái
Thực hiện giải pháp này cần căn cứ vào tiêu chuẩn chung về cán bộ và các chỉ thị, nghị quyết của ảng về cán bộ và công tác cán bộ; căn cứ quy định trong iều lệ trƣờng học và Thông tƣ quy định về tổ chức và hoạt động của các trƣờng PT T bán trú theo quy định của ộ iáo dục và ào tạo.
Theo đó, cán bộ phải có những tiêu chuẩn cơ bản: Một là, có tinh thần yêu nƣớc sâu sắc, tận tuỵ phục vụ Nhân dân, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và NX , phấn đấu thực hiện thắng lợi đƣờng lối đổi mới của ảng, chính sách, pháp luật của Nhà nƣớc; Hai là, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tƣ, không tham nhũng và kiên quyết đấu tranh chống tham nhũng; có ý thức tổ chức kỷ luật, trung thực, không cơ hội; gắn bó mật thiết với nhân dân, đƣợc nhân dân tín nhiệm; Ba là, có trình độ lý luận chính trị, có lập trƣờng quan điểm vững vàng, thực hiện tốt đƣờng lối của ảng, chính sách và pháp luật của Nhà nƣớc; có trình độ học vấn, chuyên môn đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ;
Bốn là có năng lực và có sức khoẻ để làm việc hiệu quả, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ; Năm là, có phẩm chất đạo đức tốt, lối sống trong sáng, lành mạnh, biết quy tụ và đoàn kết nội bộ. ó là những nội dung tiêu chuẩn căn bản của cán bộ lãnh đạo ảng, chính quyền địa phƣơng cũng nhƣ cán bộ quản lý trƣờng học trong thời kỳ mới.
Trên cơ sở những tiêu chuẩn chung, căn cứ vào tình hình đặc điểm địa bàn và yêu cầu nhiệm vụ, việc xác định tiêu chí cán bộ quản lý trƣờng PT T T ở tỉnh Yên ái trong thời kỳ mới cần theo các nội dung về phẩm chất chính trị; trình độ, năng lực, phƣơng pháp, tác phong công tác và đạo đức lối sống theo từng chức danh cán bộ lãnh đạo quản lý cho phù hợp.
3.2.2.2. Phát huy tinh thần tự phấn đấu, rèn luyện, tu dưỡng, quản lý bản thân cán bộ quản lý trường phổ thông dân tộc bán trú của tỉnh Yên Bái hiện nay
ối với đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng PT T T, vấn đề tự học tập, rèn luyện càng trở lên quan trọng. Phát huy tinh thần tự phấn đấu, rèn luyện, tu dƣỡng của bản thân đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng PT T T là yêu cầu đặc biệt quan trọng, là vấn đề có tính quyết định đến nâng cao chất lƣợng đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng PT T T của tỉnh Yên ái hiện nay.
Trên cơ sở tiêu chuẩn chức danh cán bộ đã đƣợc đề ra, mỗi cán bộ quản lý trƣờng PT T T cần nhận thức đúng ý nghĩa tầm quan trọng của việc tự phấn đấu, rèn luyện, tu dƣỡng của bản thân đối với sự phát triển và trƣởng thành của chính mình và đối với sự vững mạnh của tỉnh. Nếu nhận thức về vấn đề này không đầy đủ, không đúng đắn thì sẽ dẫn tới việc học tập, rèn luyện lệch lạc, hình thức, tính mục đích của tự học tập, tự rèn luyện không rõ ràng. Tổ chức đảng các cấp cần thƣờng xuyên giáo dục cho mỗi cán bộ, đảng viên, cán bộ quản lý trƣờng PT T T nhận thức đúng mục đích, ý nghĩa, tầm quan trọng của việc tự học tập, tự rèn luyện, làm cho hoạt động đó trở thành ý thức thƣờng trực và hành động tự giác của cán bộ.
Tự học tập, tự rèn luyện phải gắn với tự phê bình và phê bình, thực hiện tốt chức trách nhiệm vụ mà mỗi ngƣời thấy rõ những ƣu điểm, hạn chế của bản thân, từ đó xác định nội dung, hình thức tự học tập, tự rèn luyện cho phù hợp, đến lúc đó hoạt động tự học tập, tự rèn luyện mới mang tính chủ động và tự giác cao.
ể nâng cao chất lƣợng, hiệu quả tự học tập, tự rèn luyện tu dƣỡng nhằm nâng cao chất lƣợng đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng PT T T của tỉnh Yên ái trong tình hình mới cần thực hiện tốt một số vấn đề sau:
Thứ nhất, xây dựng và thực hiện tốt kế hoạch phấn đấu hàng năm của cán bộ quản lý trƣờng PT T T
àng năm, cán bộ quản lý trƣờng PT T T cần xác định rõ các chỉ tiêu phấn đấu cụ thể nằm khắc phục các khâu yếu, mặt yếu của bản thân và định kỳ kiểm điểm thực hiện kế hoạch đó trƣớc tổ chức. ần xem đó là một tiêu chí trong bình xét các danh hiệu, trong đánh giá, phân loại cán bộ quản lý trƣờng PT T T, căn cứ vào yêu cầu, nhiệm vụ, chức danh, tình hình đặc điểm của địa phƣơng, trên cơ sở nhận xét của tổ chức và tự đánh giá của bản thân, mỗi cán bộ quản lý cần chủ động xây dựng cho mình chƣơng
trình, kế hoạch tự học tập, tự rèn luyện trong một thời gian xác định; có tiêu chí, định mức cụ thể, đƣợc cấp trên trực tiếp phê duyệt, tạo căn cứ pháp lý, chỉ tiêu để mỗi cán bộ tự học tập, tự rèn luyện. Lập kế hoạch tự học tập, rèn luyện, tu dƣỡng phải thiết thực, phù hợp, cụ thể với tính chất, nhiệm vụ của từng loại cán bộ quản lý trên địa bàn; tránh hình thức chủ nghĩa, làm qua loa “cho xong chuyện”.
Thứ hai, cán bộ quản lý trƣờng PT T T cần hình thành một thói quen tự học tập, tự rèn luyện, tu dƣỡng; nêu cao tính tiền phong gƣơng mẫu.
Mỗi cán bộ quản lý trƣờng ở tỉnh Yên ái cần hình thành một thói quen tự học tập, tự rèn luyện, tu dƣỡng ở mọi lúc, mọi nơi, mọi công việc; nêu cao tính tiền phong gƣơng mẫu trong vấn đề này. ây là vấn đề rất quan trọng tạo động lực phấn đấu của mỗi cán bộ. ối với đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng PT T T ở tỉnh Yên ái, vấn đề này càng đặt ra cao hơn và có ý nghĩa bức thiết hơn.
Thứ ba, thực hiện tốt tự phê bình và phê bình
Thực hiện tự phê bình và phê bình đối với cán bộ quản lý trƣờng, thƣờng xuyên kiểm tra để giúp cán bộ quản lý rút kinh nghiệm, sửa chữa khuyết điểm, phát triển ƣu điểm để không ngừng tiến bộ. Tự phê bình và phê bình là động lực của sự phát triển. ể đạt đƣợc mục đích việc phê bình phải sáng suốt, khôn khéo, phải biết tự phê bình mình trƣớc rồi mới phê bình ngƣời khác để cùng nhau nhận thấy những khuyết điểm, thiếu sót để tự sửa chữa khắc phục cùng tiến bộ.
Vì vậy, tự phê bình và phê bình phải triệt để, thật thà, khách quan, không nể nâng, né tránh, không thêm bớt, phải chỉ rõ ƣu điểm và khuyết điểm của cán bộ, đồng thời không dùng những lời nói mỉa mai, châm chọc, miệt thị làm nguội lạnh ý chí phấn đấu cảu ngƣời đƣợc phê bình. Trong tình hình hiện nay, cần chú trọng nêu cao “văn hoá ảng” trong tự phê bình và phê bình để
mọi cán bộ tiến bộ và giúp đỡ lẫn nhau cùng tiến bộ, nâng cao chất lƣợng đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng PT T T và xây dựng các tổ chức đảng, chính quyền địa phƣơng trong sạch, vững mạnh.
Thứ tư, đấu tranh khắc phục những biểu hiện và hành động tiêu cực, sai trái.
ấu tranh khắc phục những biểu hiện và hành động tiêu cực, sai trái của cán bộ, đó là một nội dung cơ bản trong nâng cao chất lƣợng đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng PT T T ở tỉnh Yên ái. Vấn đề rất quan trọng trong tự học tập, tự tu dƣỡng rèn luyện của cán bộ là phải tự đấu trnh khắc phục những biểu hiện và hành động tiêu cực, sai trái của bản thân mình và trong tổ chức, trong tập thể.
Trong tình hình mới, trƣớc tác động của cơ chế thị trƣờng và hội nhập kinh tế quốc tế, sự chống phá của các thế lực thù địch, cần phải quan tâm đấu tranh phòng ngừa và khắc phục những biểu hiện tiêu cực, sai trái, sự suy thoái về tƣ tƣởng chính trị, đạo đức và lối sống trong đội ngũ cán bộ, đảng viên, trong đó có đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng PT T T ở tỉnh Yên ái.