Đổi mới nội dung, phương thức đàotạo, bồi dưỡng đội ngũ cán

Một phần của tài liệu Nâng cao công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ của huyện đoàn đà bắc (Trang 34 - 36)

6. Kết cấu tiểu luận

3.2.3. Đổi mới nội dung, phương thức đàotạo, bồi dưỡng đội ngũ cán

Trước hết cần thống nhất về mặt quan điểm trong cấp ủy, chính quyền coi đào tạo bồi dưỡng cán bộ Đoàn chính là tạo nguồn cán bộ trẻ cho Đảng, chính quyền và các tổ chức chính trị xã hội khác. Từ đó tạo nguồn lực cần thiết về cơ sở vật chất, kinh phí đảm bảo cho công tác đào tạo, bồi dưỡng được thực hiện tốt. Tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ Đoàn từ Đoàn cơ sở cho đến các chính trị Đoàn phải đặc biệt lưu ý đào tạo

bồi dưỡng nâng cao trình độ chính trị, học vấn cho đội ngũ cán bộ Đoàn cơ sở.

* Về mặt nội dung đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn .

Người cán bộ Đoàn cần được đào tạo một cách toàn diện với những nội dung phù hợp với vị trí công tác, với đặc thù của khu vực, đối tượng, phù hợp với điều kiện tổ chức của đơn vị. Cụ thể là những nội dung sau:

− Lý luận cơ bản bao gồm lý luận chính trị và lý luận công tác thanh vận. Trang bị những kiến thức mang tính nền tảng, những quan điểm về công tác thanh niên, tạo tiền đề để người cán bộ Đoàn có thể nâng cao bản lĩnh và nhận thức chính trị, phát huy khả năng tư duy, sáng tạo trong quá trình thực hiện nhiệm vụ của mình.

− Nghiệp vụ - kỹ năng công tác Đoàn cả về phong trào và công tác xây dựng Đoàn. Hướng dẫn cách thức xây dựng nội dung, triển khai tổ chức thực hiện các hoạt động; nghiệp vụ công tác tổ chức - xây dựng Đoàn; kỹ năng sinh hoạt thanh niên… Nội dung này sẽ giúp ích cho người cán bộ Đoàn trong quá trình tác nghiệp nên cần được hướng dẫn thật cụ thể, rõ ràng.

− Kinh nghiệm thực tiễn: trao đổi, giới thiệu những mô hình, giải pháp hay từ thực tiễn từ cơ sở. Những kinh nghiệm này có thể giúp cho người cán bộ Đoàn học hỏi và nghiên cứu áp dụng vào thực tiễn đơn vị mình.

− Chuyên môn nghiệp vụ: bổ sung kiến thức, nâng cao trình độ chuyên môn nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình thực hiện nhiệm vụ của người cán bộ Đoàn. Đồng thời chuẩn bị cho công tác quy hoạch cán bộ chuyên trách sau khi thôi làm công tác Đoàn.

* Về hình thức đào tạo, bồi dưỡng phù hợp nhất đối với cán bộ Đoàn cơ sở.

− Đào tạo cơ bản dưới hình thức tập trung 3 tháng liên tục hoặc tại chức mỗi tháng một tuần trong thời gian một năm theo thời gian đã nêu trên cho Bí thư, phó bí thư. Sau đó tổ chức kiểm tra cấp chứng chỉ hoặc giấy chứng nhận.

− Mỗi năm tập huấn 1 - 2 tuần cho ủy viên BCH Đoàn

− Tập huấn theo chuyên đề, tổ chức các hội nghị tổng kết, tọa đàm, trao đổi kinh nghiệm về công tác Đoàn - Hội - Đội.

− Tập huấn theo chức danh.

− Thành lập và thường xuyên đổi mới nâng cao chất lượng sinh hoạt Đoàn của các loại hình câu lạc bộ Đoàn.

− Phát hành rộng rãi các loại sách hướng dẫn về kĩ năng, nghiệp vụ công tác Đoàn - Hội - Đội

− Kết hợp đào tạo, bồi dưỡng, rèn luyện qua các hoạt động thực tiễn của những mô hình hay các hoạt động của Đoàn cấp trên chỉ đạo điểm.

− Có chế độ khuyến khích các hình thức tự học, tự nghiên cứu nâng cao trình độ chuyên môn.

Một phần của tài liệu Nâng cao công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ của huyện đoàn đà bắc (Trang 34 - 36)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(49 trang)
w