- Dự kiến sản phẩm:
+ Cái áo bông cũ bổ sung ý nghĩa cho cụm từ đem cho nó. Đem cho nó là mộtcụm động từ, cái áo bông cũ làm rõ hơn đối tượng được cho là gì; cụm động từ, cái áo bông cũ làm rõ hơn đối tượng được cho là gì;
+ Rất bổ sung ý nghĩa cho nghèo. Nghèo là một tính từ, rất làm rõ hơn về mức độcủa nghèo. của nghèo.
+ Rất bổ sung ý nghĩa cho nghèo. Nghèo là một tính từ, rất làm rõ hơn về mức độcủa nghèo. của nghèo.
Bư
ớc 1: Chuyển giao nhiệm vụ
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm:
+ Em hãy đọc phần thông tin về Cụmđộng từ trong SGK trang 74 và nêu động từ trong SGK trang 74 và nêu hiểu biết về cụm động từ;
+ Lấy ví dụ một động từ và phát triểnnó thành cụm động từ. nó thành cụm động từ.
- HS tiếp nhận nhiệm vụ.
Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thựchiện nhiệm vụ hiện nhiệm vụ
- HS thực hiện nhiệm vụ;- Dự kiến sản phẩm: - Dự kiến sản phẩm:
+ Học sinh nêu hiểu biết về cụm độngtừ; từ;
+ Ví dụ về một động từ và phát triểnnó thành cụm động từ: nó thành cụm động từ:
Ăn Ăn cơm ở nhà;
Đi học Đi học ở trường vàobuổi sáng. buổi sáng.
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảoluận luận
- HS báo cáo kết quả thảo luận;
- GV gọi HS khác nhận xét, bổ sungcâu trả lời của bạn. câu trả lời của bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiệnnhiệm vụ nhiệm vụ - GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức Ghi lên bảng. I. Cụm động từ và cụm tính từ 1. Cụm động từ - Cụm động từ gồm ba phần: + Phần trung tâm ở giữa: động từ
+ Phần phụ trước: thường bổ sung chođộng từ ý nghĩa về thời gian, khẳng động từ ý nghĩa về thời gian, khẳng định/phủ định, tiếp diễn
+ Phần phụ sau: thường bổ sung chođộng từ những ý nghĩa về đối tượng, động từ những ý nghĩa về đối tượng, địa điểm, thời gian.