Lucky học bay.
- Hành động dịu dàng: "Con mèo dịu dàng liếm đầu con hải âu.". dịu dàng liếm đầu con hải âu.". ➩ Cuộc nói chuyện thể hiện tình yêu thương giữa cả hai loài vật dành cho nhau.
HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬPa. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học. a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học.
b. Nội dung: Sử dụng SGK, kiến thức đã học để hoàn thành bài tập.c. Sản phẩm học tập: Kết quả của HS. c. Sản phẩm học tập: Kết quả của HS.
d. Tổ chức thực hiện: B B
ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Giáo viên giao bài tập cho HS
Cảm nhận của em về văn bản “Lăc-ki thực sự may mắn”.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS đọc để xác định yêu cầu của bài tập.- GV hướng dẫn HS cách làm. - GV hướng dẫn HS cách làm.
B
ước 3: Báo cáo, thảo luận
- GV yêu cầu HS chữa bài tập bằng cách trình bày sản phẩm của mình.
- HS lên bảng chữa bài hoặc đứng tại chỗ để trình bày, chụp lại bài và gửi lên zalo.HS khác theo dõi, nhận xét, đánh giá và bổ sung (nếu cần)… HS khác theo dõi, nhận xét, đánh giá và bổ sung (nếu cần)…
B
ước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét bài làm của HS.HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG a. Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức nội dung của bài học
- Mở rộng thêm bằng cách đọc thêm 1 số văn bản khác
b. Nội dung:- GV ra bài tập - GV ra bài tập - HS làm bài tập c. Sản phẩm: Đáp án đúng của bài tập d. Tổ chức thực hiện B
ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: (GV giao bài tập)
Bài tập: Em hãy nêu nội dung và nghệ thuật của văn bản “Lăc-ki thực sự may mắn”? mắn”?
B
ước 2: Thực hiện nhiệm vụ