Cảm nhận môi trường giáo dục tại trường đại học, cao đẳng là yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên (beta = 0,218). Để nâng cao ý định khởi nghiệp của sinh viên trong thời gian còn ngồi trên ghế nhà trường, nhà trường cần nâng cao sự tự tin của sinh viên trước khi khởi nghiệp.
Thứ nhất, cải thiện chương trình giáo dục tại các trường đại học, cao đẳng nhằm cung cấp kiến thức, kỹ năng và thái độ để nâng cao hoạt động khởi nghiệp của sinh viên. Các chương trình giảng dạy nên được thiết kế phù hợp với từng chuyên ngành, chú trọng vào việc phổ biến ý chí kinh doanh, đào tạo kiến thức về quản trị doanh nghiệp, văn hóa doanh nghiệp, đạo đức kinh doanh....Việc tổ chức giảng dạy các môn học có liên quan đến khởi nghiệp không chỉ đối với các ngành thuộc lĩnh vực kinh tế mà nên cho cả vào các chuyên ngành thuộc khối khoa học xã hội tự nhiên, để đào tạo sinh viên không chỉ nhằm mục đích để đi làm cho doanh nghiệp khác mà phải có một tinh thần doanh nhân tự tạo việc làm, tạo lập doanh nghiệp góp phần giải quyết việc làm cho xã hội.
Thứ hai, các trường nên tăng cường các hoạt động ngoại khóa thực tế doanh nghiệp, tổ chức các sự kiện mời các nhà lãnh đạo doanh nghiệp, các chuyên gia, diễn giả đến nói chuyện với sinh viên hoặc thậm chí có thể tham gia trực tiếp giảng dạy sinh viên, hướng dẫn sinh viên tham gia các dự án của doanh nghiệp. Thêm vào đó, nhà trường có thể lâ ̣p ra các Câu lạc bô ̣ tổ chức sinh hoạt cung cấp các kiến thức cơ bản về khởi nghiê ̣p, tạo môi trường cho các sinh viên trao đổi, truyền đạt kinh nghiê ̣m. Bên cạnh các hoạt động trên lớp, các trường Đại học cũng nên khuyến khích các ý tưởng khởi nghiệp thông qua tổ chức các cuộc thi về khởi nghiệp và có thể tài trợ ban đầu cho các ý tưởng khởi nghiệp khả thi. Đó là những hoạt động hết sức cần thiết, bổ ích nhằm tích lũy vốn kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm cần thiết cho sinh viên trước khi họ bước vào môi trường làm viê ̣c khởi nghiê ̣p.