Từ lâu phong trào khởi nghiệp đã xuất hiện ở nhiều nước trên thế giới và là một xu hướng được nhiều quốc gia coi trọng. Từ thực tiễn đó đã có nhiều nghiên cứu, bài báo, tạp chí nghiên cứu về yếu tố khởi nghiệp của sinh viên:
Nhóm nghiên cứu (Jahangir Farsi, Meysam 2014) “Institutional factors influencing academic entrepreneurship: The case of the University of Tehran”. Trong nghiên cứu này, một cách tiếp cận hỗn hợp đã được thực hiện, tận dụng các cuộc phỏng vấn và bảng câu hỏi để thu thập dữ liệu từ các chuyên gia liên quan đến các hoạt động kinh doanh học thuật tại Đại học Tehran. Đối với mục đích lấy mẫu, phương pháp phán đoán khách quan được sử dụng như một phương pháp lấy mẫu phi xác suất. Thu thập và phân tích dữ liệu tiếp tục cho đến khi đạt được độ bão hòa lý thuyết. Sau đó, 41 cuộc phỏng vấn bán cấu trúc và mở được thực hiện. Cỡ mẫu định lượng được tính toán dựa trên Công thức của Cochran (60 người).
Kết quả cho thấy chính thức các yếu tố thể chế ảnh hưởng đến tinh thần kinh doanh học thuật ở Iran bao gồm như sau: (i) quy tắc, cơ cấu và quản trị của trường Đại học, (ii) chương trình đào tạo doanh nhân và kinh doanh, (iii) mối quan hệ Đại học -công nghiệp (iv) chính sách và quy định chính phủ, (v) sở hữu trí tuệ luật, và (vi) cấu trúc giáo dục và nghiên cứu của trường Đại học trong khi nguyên tắc không chính thức các yếu tố thể chế bao gồm: (i) phương pháp thực thi các quy tắc, (iii) cân nhắc chính trị, (ii) mô hình vai trò và hệ thống khen thưởng học tập, và (iii) thái độ của các học gỉa đối với tinh thần kinh doanh.Tác giả đã khái quát được các yếu tố ảnh hưởng đến tinh thần
kinh doanh học thuật ở Iran tuy nhiên hạn chế là cỡ mẫu 60 người chưa thể hiện được tính đại diện của các yếu tố.
Phần thứ ba