Để đánh giá mức độ ảnh hưởng của yếu tố thuộc về người sử dụng đến công tác quản trị CSVC, TBDH theo hướng tiếp cận năng lực học sinh của Nhà trường, Tác giả tiến hành điều tra khảo sát các đối tượng có liên quan đến công tác quản trị CSVC, TBDH của Nhà trường gồm:
- Cán bộ quản lý, giáo viên của Nhà trường, giáo viên hợp đồng: 20 người - Nhân viên vụ việc văn phòng, bảo vệ, vệ sinh : 5 người.
Kết quả thu được như sau:
Bảng 2.20: Tổng hợp đánh giá về mức độ ảnh hƣởng của yếu tố cán bộ, giáo viên đến công tác quản trị cơ sở vật chất, thiết bị dạy học của
Trƣờng THCS Khúc Xuyên
STT Nội dung Đánh giá
Đồng ý Tỷ lệ (%) Không đồng ý Tỷ lệ (%)
1 Cán bộ, giáo viên hiểu biết về phương tiện
và cách sử dụng CSVC, TBDH 22 88,0 3 12,0
2 Cán bộ, giáo viên có ý thức trách nhiệm cao trong sử dụng, bảo quản CSVC, TBDH theo
hướng tiếp cận năng lực học sinh 21 84,0 4 16,0
3 Cán bộ, giáo viên có thói quen tốt trong việc sử dụng, bảo quản CSVC, TBDH theo
hướng tiếp cận năng lực học sinh 15 60,0 10 40,0
(Nguồn: Tổng hợp số liệu điều tra, 2019)
Qua khảo sát cho thấy Công tác quản trị CSVC, TBDH của Trường THCS Khúc Xuyên chịu nhiều ảnh hưởng từ yếu tố cán bộ giáo viên. 88% số
người được hỏi cho rằng Cán bộ, giáo viên hiểu biết về phương tiện và cách sử dụng CSVC, TBDH, 84% số người được hỏi cho rằng Cán bộ, giáo viên có ý thức trách nhiệm cao trong sử dụng, bảo quản CSVC, TBDH theo hướng tiếp cận năng lực học sinh. Tuy nhiên còn một bộ phận lớn số người được hỏi đánh giá Cán bộ, giáo viên chưa có thói quen tốt trong việc sử dụng, bảo quản CSVC, TBDH theo hướng tiếp cận năng lực học sinh. Đây là một hạn chế lớn trong công tác Công tác quản trị CSVC, TBDH của Trường THCS Khúc Xuyên.