Đặc trưng và cách thức thực hiện một sản phẩm megastory

Một phần của tài liệu Khoá luận bước đầu hình thành kỹ năng tạo lập văn bản đa phương thức bằng megastory cho học sinh trung học phổ thông (Trang 41 - 45)

Megastory được xem là một xu hướng mới của báo chí thế giới, đem lại trải nghiệm đa phương tiện cho độc giả. Tuy nhiên, để sáng tạo nên một sản phẩm megastory trên các trang báo trực tuyến đòi hỏi ở phóng viên sự đầu tư nhất định về nội dung lẫn hình

thức thể hiện. Trong bài viết “Quy trình sáng tạo tác phẩm - đặc trưng và ứng dụng cho

các loại hình sản phẩm báo chí”được đăng trên tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền

thông số tháng 9/2013, TS Nguyễn Ngọc Oanh cho rằng:“Mỗi sản phẩm báo chí như

tờ báo, tờ tạp chí, chương trình phát thanh, chương trình truyền hình từ khi bắt đầu sản xuất đến khi được công chúng tiếp nhận đều tuân theo một trình tự các bước nhất định, gọi là quy trình sản xuất sản phẩm báo chí.” Đồng thời, tác giả Nguyễn Ngọc Oanh

cũng cho rằng: “Trong quá trình sáng tạo tác phẩm báo chí, nhà báo, dù sáng tạo tác

phẩm thuộc loại hình báo chí nào, cũng cần tuân thủ một quy trình chung, bao gồm 6 bước: (1) tìm hiểu và nghiên cứu thực tế; (2) xác định chủđề - đềtài - tư tưởng chủđề; (3) thu thập và khai thác thông tin; (4) thể hiện tác phẩm về nội dung và hình thức; (5) duyệt, đăng báo, xuất bản, phát hành, phát sóng và (6) lắng nghe thông tin phản hồi.”

Điều đó cũng đồng nghĩa với việc megastory –loại hình truyền thông đa phương tiện

không nằm ngoài quy luật ấy. Thực hiện một sản phẩm megastory đòi hỏi việc phải tuân

theo quy trình sản xuất chung của sản phẩm báo chí. Tuy nhiên, quy trình sản xuất một

sản phẩm megastory có những bước khác biệt. Bởi các bước tiến hành loại hình truyền

36

kế các giao diện, các phần mềm quản lý và xuất bản thông tin trên mạng. Vì vậy, dựa

trên việc tìm hiểu và phân tích các sản phẩm megastory từ các trang báo trực tuyến uy

tín, chúng tôi thiết lập cách thức thực hiện một sản phẩm megastory như sau:

Giai đoạn 1: Tìm hiểu và nghiên cứu thực tế

Đây là khâu đầu tiên trong quy trình sáng tạo megastory. Quá trình tìm hiểu và nghiên cứu thực tế sẽ giúp người viết có thêm thông tin, tài liệu, giúp cho việc chọn đề tài thuyết phục hơn. Tuy nhiên, giai đoạn này chỉ giới hạn ở việc tìm hiểu và nghiên cứu thực tế để thu thập thông tin cần thiết nhằm lựa chọn chủ đề; hoàn toàn khác với giai đoạn tìm hiểu, thu thập và khai thác thông tin để hoàn thành tác phẩm sẽ được đề cập bên dưới.

Giai đoạn 2: Chọnchủ đề - đề tài

Trong giai đoạn này, nhà báo/ phóng viên sẽ tìm kiếm đề tài, nghiêncứu về đề tàiđã

chọn và phải báo cáo đề tài, đề xuất ý tưởng với toàn soạn. Đề tàimuốn thu hút sự quan

tâm đón đọc của độc giả phải là những vấn đề đặt ra trong cuộc sống thực, thời sự, và

có ý nghĩa. Phạm vi lựa chọn đề tài rất đa dạng và phong phú, không phụ thuộc vào phạm vi giới hạn rộng hay hẹp của vấn đề, sự kiện mà thường mang tính khách quan. Chẳng hạn như các đề tài về trẻ em, về giáo dục, về môi trường... Cuối cùng, nhà báo sẽ lựa chọn một chủ đề để thực hiện tác phẩm và được giới hạn trong một phạm vi nhất định.

Giai đoạn 3: Thu thập và khai thác thông tin

Thông thường, để tạo được bề sâu cho thông tin của mỗi bài megastory, nhà báo thường sử dụng 3 phương pháp cơ bản để thu thập và khai thác thông tin:

Thứ nhất, đọc, phân tích, so sánh, nghiền ngẫm, nghiên cứu tài liệu, thông tin, vấn đề liên quan đến chủ đề đã chọn.

Thứ hai, sử dụng các phương pháp phỏng vấn. Ở giai đoạn này, người thực hiện cần

37

hệ thống câu hỏi để tìm kiếm thông tin từ đối tượng và những nhân vật liên quan hoặc nhân vật nắm giữ thông tin. Đồng thời, để minh họa cho chủ đề, người thực hiện cần

chú ý ghi lại hình ảnh, video cóliên quan đến chủ đề. Ở phương pháp này đòi hỏingười

viết cần biết lựa chọn đối tượng, chuẩn bị hệ thống câu hỏi, các phương tiện kỹ thuật thích hợp để thu thập thông tin phục vụ cho đề tài của tác phẩm.

Thứ ba, phương pháp quan sát. Việc quan sát, phân tích, thẩm định, nhận xét là điều

quyết định trong việc thu thập thông tin và thẩm định thông tin chính xác hơn.

Giai đoạn 4: Thể hiện tác phẩm về nội dung và hình thức

Khâu thể hiện tác phẩm về nội dung là khâu rất quan trọng trong quy trình sáng tạo

tác phẩm megastory. Bởi vì, tác phẩm có hấp dẫn công chúng hay không sẽ phụ thuộc

rất lớn vào cách thức thể hiện vấn đề. Nội dung của một sản phẩm megastory thường phản ánh chân thực, khách quan những sự kiện, vấn đề, sự việc có thực xảy ra trong

cuộc sống hàng ngàyvà có ý nghĩa xã hội. Đồng thời, cách dẫn dắt, thể hiện nội dung

một cách khoa học,sâu sắcvà thú vị cũng là điều kiện tiên quyết.

Về khâu thiết kế và trình bàyhình thức, việc sáng tạo megastory không chỉ đơn thuần là viết bài, đưa vài hình ảnh, vài video mà phóng viên, biên tập viên phải kết hợp với

lập trình viên để tạo trải nghiệm mớimẻcho độc giả, thậm chí thiết kế ra bài hoàn toàn

kiểu mới, mỗi bài có một kiểu trải nghiệm, tránh việc lặp đi lặp lạinhững khung cố định

của website có sẵn.

Giai đoạn 5: Kiểm tra, biên tập chỉnh sửa(bao gồm duyệt nội dung và kỹ thuật)

Trước khi xuất bản sản phẩm đến tay độc giả, giai đoạn kiểm tra, biên tập chỉnh sửa

luôn cần được chú trọng. Tùy vào chủ đề, nội dung mà megastory thể hiện mà người

biên tập cần cắt bớt hoặc thêm dung lượng bài viết, chỉnh sửa câu cú, ngữ pháp cũng

nhưchỉnh sửa hình thức thể hiện sao cho tác phẩm phải đạt độ chỉn chunhất có thể trước

khi xuất bản trên trang báo điện tử.

38

Đây là khâu cuối cùng của quy trình sáng tạo sản phẩm megastory. Môi trường xuất bản megastory thông thường là môi trường mạng. Tuy nhiên, megastory vẫn có thể được xuất bản ở dạng văn bản giấy như tạp chí, sách,.. Thông thường, các trang báo sẽ thu thập thông tin phản hồi của độc giả sau khi tác phẩm được xuất bản nhằm tạo nên sản phẩm tốt hơn cho lần sau.

Như vậy, với quy trình các bước nêu trên, người phóng viên cần phải được đào tạo chuyên nghiệp trên mọi thao tác như thu thập thông tin, quay phim, chụp ảnh, mà còn phải thành thạo cả các kỹ năng phân tích dữ liệu, thiết kế website,… Thậm chí, nhiều sản phẩm megastory phải huy động nguồn nhân lực đông đảo. Tuy nhiên, nhằm phù hợp

với năng lực của HS ở cấp THPT, cũng như phù hợp với quy mô trườnghọc, việc thiết

lập lại cách thức một sản phẩm megastory đơn giản là điều rất cần thiết. Vì vậy, chúng tôi đề xuất cách thức thực hiện một megastory gồm 3 bước như sau:

Bước 1: Tìm đề tài, lên ý tưởng

Giai đoạn này người viết cần tìm kiếm đề tài, nghiên cứu về đề tài đã chọn để phác thảo ý tưởng một cách khái quát cho đề tài.

Bước 2: Sáng tạo nội dung và thiết kế hình thức

Giai đoạn này bao gồm: sáng tạo nội dung và lên ý tưởng thiết kếhình thức bài viết

phù hợp như sắp xếp chúng theomột bố trí hấp dẫn, nhất quán, hình ảnh minh họa trực

quan,..biên tập hiệu ứng âm thanh, chèn nhạc, xử lý âm thanh, tiếng động, lời thoại. Sau

đó, chỉnh sửa và cân đối các thành phần này với nhau một cách hài hòa.

Bước 3: Chỉnh sửa và xuất bản

Tùy vào chủ đề, nội dung mà megastory thể hiện mà người viếtcần cắt bớt hoặc thêm dung lượng bài viết, chỉnh sửa câu cú, ngữ pháp cũng như chỉnh sửa hình thức thể hiện

sao cho sản phẩmchỉn chu nhất. Sau quá trình chỉnh sửa, người thực hiện sẽ xuất bản

39

Một phần của tài liệu Khoá luận bước đầu hình thành kỹ năng tạo lập văn bản đa phương thức bằng megastory cho học sinh trung học phổ thông (Trang 41 - 45)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(160 trang)