Để thực nghiệm quy trình dạy tạo lập VBĐPT bằng megastory cho HS THPT đã đề xuất ở chương 2, chúng tôi tiến hành các bước sau:
Bước 1: Thiết kế KHBH thực nghiệm có vận dụng quy trình tổ chức hoạt động dạy học tạo lập VBĐPT bằng megastory dựa trên tiến trình và quy trình tổ chức hoạt động dạy học tạo lập VBĐPT bằng megastory dựa trên Mô hình trường học mới tại Việt Nam
đã đề xuất ởchương 2;
Bước 2: Để chuẩn bị cho quá trình thực nghiệm được tiến hành một cách hiệu quả, trước thực nghiệm khoảng 1 tháng, chúng tôi đã gặp gỡ, phổ biến chung, hướng dẫn và trao đổi trực tiếp một số vấn đề liên quan đến nội dung thực nghiệm với các GV. Đồng thời, xin ý kiến của GV về KHBH thực nghiệm;
Bước 3: Gặp gỡ và trao đổi trực tiếp với HS của lớp thực nghiệm. Giới thiệu với HS về mục đích của hoạt động thực nghiệm;
Bước 4: Các GV tiến hành thực nghiệm sư phạm ở lớp; dự giờ tiết dạy của các GV và ghi chú lại quá trình dạy của GV và quá trình học của HS để có những điều chỉnh quy trình đề xuất một cách phù hợp với thực tiễn dạy học ở trường PT.
Bước 5: Cho HS trả lời bảng hỏi để lấy ý kiến khảo về tiết thực nghiệm.
Bước 6: Tiến hành phỏng vấn GV bằng bảng phỏng vấn đã xây dựng để xin ý kiến đánh giá về tiết dạy thực nghiệm;
Bước 7: Thống kê và tổng hợp kết quả.
Bước 8: Rút ra kết luận từ kết quả thực nghiệm và đưa ra những khuyến nghị cần thiết.
54