Qua đú, giỳp HS cú được sự mong muốn tỡm tũi, khỏm phỏ những điều chưa biết về bước phỏt triển trong đấu tranh của ngoại giao nước ta từ năm 1945 -
973. - 1
- Nhiệm vụ học tập:
+ HS làm việc với SGK (đọc thụng tin), kết hợp quan sỏt kờnh hỡnh để trả lời cỏc cõu hỏi.
+ HS trỡnh bày được những hiểu biết ban đầu của mỡnh thụng qua cỏc gợi ý hoặc từ cỏc nguồn thụng tin khỏc.
- Cỏch thức thực hiện:
+ + +
GV giao nhiệm vụ học tập
HS làm việc cỏ nhõn theo thời gian quy định.
HS bỏo cỏo kết quả thực hiện nhiệm vụ hoàn thành dưới cỏc hỡnh thức (trỡnh bày miệng/ thuyết trỡnh/mụ phỏng,…)
+ GV khớch lệ, gợi mở để học sinh tiếp tục hoàn chỉnh/chuẩn húa kiến thức qua nội dung bài học.
GV yờu cầu HS: Quan sỏt hỡnh 1, 2 và 3 (Phụ lục II) kết hợp với hiểu biết của em và kiến thức SGK để trả lời cỏc cõu hỏi sau:
. Những hỡnh ảnh trờn liờn quan đến cuộc đấu tranh trờn lĩnh nào ở nước ta từ năm 1945-1973?
. Những điều em đó biết và muốn biết về lĩnh vực đú?
-
1 2
Hỡnh 1. Lễ ký kết Hiệp định sơ bộ ngày 6-3-1946.
Hỡnh 2. Toàn cảnh Hội nghị Giơ-ne-vơ năm 1954 về Đụng Dương. Hỡnh 3. Lễ kớ chớnh thức Hiệp định Pari về Việt Nam (27-1-1973). -
- -
Cỏ nhõn học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập theo thời gian quy định. Dự kiến sản phẩm: HS trả lời đỳng (1 phần) hoặc khụng đỳng cõu hỏi.
GV dẫn dắt HS tỡm hiểu kiến thức chưa biết hoặc biết chưa hoàn chỉnh, dõñ dắt HS vao chủ đề. GV nờu khai quat nụị dung, thơi gian, cach tụ chưc tim hiờu chủ̀ ́ ́ ̀ ́ ̉ ́ ̀ ̉ đờ̀; GV hướng dẫn HS cú thể sử dụng kĩ thuật KWHL để học tập chủ đề.
Hoạt động cung cấp kiến thức mới
. Những cơ sở để Đảng, chớnh phủ và chủ tịch Hồ Chớ Minh tiến hành đấu* *
1
tranh ngoại giao
* Cỏch thứ c th ự c hi ệ n:
- Mục tiờu: Giỳp học sinh hiểu được cơ sở để Đảng, Chớnh phủ và Chủ tịch Hồ
nước ta sau cỏch mạng thỏng Tỏm năm 1945. Biết được một số kĩ năng như: phõn tớch, khỏi quỏt húa, liờn hệ với lịch sử Việt Nam, lịch sử thế giới đó học.
- Nhiệm vụ học tập: + HS làm việc với tư liệu (đọc thụng tin), kết hợp với kiến
thức đó học, hiểu biết của mỡnh để trả lời cỏc cõu hỏi/thực hiện cỏc yờu cầu theo cỏc hỡnh thức học tập GV quy định.
+ HS trỡnh bày được kết quả thực hiện. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cỏch thức thực hiện: + GV giao nhiệm vụ học tập. +HS làm việc cỏ nhõn theo thời gian quy định.
+ Đại diện HS bỏo cỏo kết quả thực hiện nhiệm vụ hoàn thành dưới hỡnh thức trỡnh bày miệng.
+ GV chuẩn húa kiến thức (nếu cần thiết).
C
ụ th ể yờu cầ u: *
Bước 1: GV giao nhiệm vụ và phỏt tư liệu số 1 (Phụ lục 1) cho cỏc cặp đụi
HS
Nhiệm vụ 1: Đọc tư liệu số 1 kết hợp với kiến thức đó học (về Lịch sử Việt
Nam thế kỉ X đến XIX; tổ chức Liờn Hợp Quốc, Quan hệ quốc tế 1945-2000) để trả lời cõu hỏi sau:
1. Cú ý kiến cho rằng “ Truyền thống yờu chuộng hũa bỡnh của dõn tộc, thực tế đất nước ta sau cỏch mạng thỏng Tỏm và xu thế chung của thế giới là cơ sở để Đảng, Chớnh phủ và Chủ tịch Hồ Chớ Minh tiến hành đấu tranh ngoại”. Em cú đồng tỡnh với ý kiến trờn khụng? Theo em những yếu tố đú cú tỏc động như thế nào đến đường lối đối ngoại của Đảng?
Thời gian: HS thực hiện nhiệm vụ trong 6 phỳt và bỏo cỏo kết quả trong 3 phỳt
Bước 2: HS lam viờc̣ theo căp̣đụi, thao luõṇtheo thời gian quy định.
̉
̀
Bước 3: Đai Bước 4: GV nhõn
Tớch hợp: Bài thơ “ Thần” thời nhà Lý; bài “Cỏo Bỡnh Ngụ” của Nguyễn Trói... . Đấu tranh ngoại giao trong những năm đầu sau thắng lợi của cỏch mạng
̣ diờṇHS bao cao, bổ sung.́ ́
̣ xet, đanh gia, chuẩn húa kiến thức (nếu cần thiết).
́́́
- 2 2
thỏng 8-1945
a. Đấu tranh ngoại giao với Trung Hoa Dõn Quốc và Phỏp (sau ngày 2-9-1945đến trước ngày 6-3-1946) đến trước ngày 6-3-1946)
* Cỏch thứ c th ự c hi ệ n:
- Mục tiờu: Giỳp học sinh hiểu được dưới sự lónh đạo trực tiếp của Chủ tịch
tranh quỏ sớm với nhiều kẻ thự cựng một lỳc, ổn định miền Bắc, tập trung đối phú với kẻ thự chớnh ở miền Nam. Biết được một số kĩ năng như: Tổng hợp, phõn tớch, khỏi quỏt húa.
- Nhiệm vụ học tập: + HS làm việc với SGK (đọc thụng tin), kết hợp quan
sỏt kờnh hỡnh, đọc tư liệu để trả lời cỏc cõu hỏi/thực hiện cỏc yờu cầu theo cỏc hỡnh thức học tập GV quy định.
+ HS trỡnh bày đc kết quả thực hiện.
- Cỏch thức thực hiện: + GV giao nhiệm vụ học tập. +HS làm việc nhúm theo thời gian quy định.
+ Đại diện HS bỏo cỏo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập dưới hỡnh thức trỡnh bày miệng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ GV chuẩn húa kiến thức (nếu cần thiết).
C
ụ th ể yờu cầ u: *
Bước 1: Sau khi yờu cầu HS khỏi quỏt lại những thế lực quõn đội nước ngoài
đang cú mặt ở ta sau ngày 2-9-194, lớ do cú mặt của cỏc thế lực này và õm mưu thực sự của chỳng, GV chia lớp thành 4 nhúm, giao nhiệm vụ và phỏt tư liệu số
2 (Phụ lục 1) cho cỏc nhúm HS
Nhiệm vụ 1: Đọc thụng tin tại sỏch giỏo khoa trang 126, 127, tư liệu số 2 và
quan sỏt hỡnh ảnh “Đoàn quõn Nam tiến” (đối với nhúm 2) để trả lời cõu hỏi:
Nhúm 1: Làm rừ chủ trương, mục tiờu chung của Đảng, Chớnh phủ và Chủ tịch Hồ Chớ Minh trong đấu tranh ngoại giao giai đoạn này và phương phỏp để đạt được mục tiờu đú?
Nhúm 2. Đảng, Chớnh phủ và Chủ tịch Hồ Chớ Minh đó chủ trương như thế nào trước hành động xõm lược của thực dõn Phỏp? Trỡnh bày cuộc khỏng chiến chống thực dõn Phỏp của nhõn dõn Nam Bộ và ý nghĩa của nú?
Nhúm 3. Làm rừ chủ trương, biện phỏp của Đảng, Chớnh phủ và Chủ tịch Hồ Chớ Minh đối với quõn Trung Hoa Dõn Quốc và tay sai? Việc thực hiện chủ trương, biện phỏp đú cú tỏc dụng, ý nghĩa như thế nào đối với cỏch mạng nước ta? Nhúm 4. Nhận xột về Chủ trương, biện phỏp của Đảng đưa ra để đối phú với cỏc thế lực ngoại xõm giai đoạn này?
HS thực hiện nhiệm vụ trong 7 phỳt và bỏo cỏo kết quả trong 3 phỳt HS đọc nội dung SGK, tư liệu, quan sỏt hỡnh ảnh trờn mỏy chiếu.
Bước 2: HS lam viờc̣theo nhúm, thao luõṇtheo thời gian quy định
̉
̀
Bước 3: ĐaịdiờṇHS bao cao, bổ sung.
Bước 4: GV nhõṇxet, đanh gia, chuẩn húa kiến thức (nếu cần thiết).
́́́