-Gv chỉ ra những bài vẽ có bố cục đẹp - Hs quan sát - Hs chú ý
*Hoạt động 2:(7’)Hướng dẫn HS cách trang trí hội trường .
NỘI DUNG HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS ĐDDH
II/ Cách trang trí hội trường: trường:
-Xác định nội dung
-Chuẩn bị chữ và các hình ảnh cần thiết cho trang trí. -Sắp xếp, hoàn thiện các hình ảnh và mảng chữ.
? Nêu cách trang trí hội trường -GV giới thiệu hình gợi ý các bước vẽ
-GV chỉ ra bố cục đẹp và chưa đẹp cho HS vẽ đúng
-Cho HS tham khảo một số bài vẽ của HS năm trước
-Hs trả lời -Hs theo dõi - Hs tham khảo Bài vẽ Hs năm trước
*Hoạt động 3 :(25’)Hướng dẫn HS thực hành
NỘI DUNG HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS ĐDDH
NỘI DUNG HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS ĐDDH dung tự chọn)
-Cho HS làm việc theo nhóm trên khổ giấy A3:
+ Chia lớp làm 6 nhóm
+ Mỗi nhóm tự trang trí một hội trường với nội dung tự chọn -Trong quá trình các nhóm làm bài Gv quan sát gợi ý giúp các nhóm hoàn thành bài vẽ
-Hs làm bài theo nhóm
- hể hiện ý tưởng -Hoàn thành bài
*Hoạt động 4:(5’)Đánh giá kết quả học tập
NỘI DUNG
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS ĐDDH
Đánh giá kết quả
- Các nhóm trình bày bài làm trên bảng. - Yêu cầu HS tự nhận xét, xếp loại bài vẽ theo cảm nhận
- GV nhận xét, đánh giá và cho điểm. - Tuyên dương nhóm HS hoàn thành tốt. - Khích lệ những HS còn yếu kém -Dán bài làm lên bảng -Tự nhận xét, xếp loại -Tuyên dương - Ghi nhận -Hs lắng ngh Bài vẽ Hs * Dặn dò:(1’)
-Về nhà tiếp tục hoàn thiện bài vẽ
-Chuẩn bị bài sau: Sưu tầm tranh, ảnh, tư liệu về mĩ thuật của các dân tộc ít người ở Việt Nam
Ngày soạn: 10/10/2013
Tiết 13-Bài 9-: Thường thức mĩ thuật
SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI Ở VIỆT NAMI/ MỤC TIÊU: I/ MỤC TIÊU: