II -Hoạt động dạy học
Biết nhận lỗi và sửa lỗi( Tiết 2) I Mục tiờu:
I. Mục tiờu:
- Giỳp học sinh lựa chọn và thực hành hành vi nhận và sửa lỗi. - Giỳp học sinh đỏnh giỏ lựa chọn hành vi nhận lỗi và sửa lỗi. - Biết nhắc bạn bố nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi
II. Hoạt động dạy học: 1 .Giới thiệu bài
2 .Dạy bài mới
Hoạt động 1: Đúng vai theo tỡnh huống
Mỗi nhúm đúng vai 1 tỡnh huống
- GV chia lớp thành 4 nhúm.Y/c nhúm trưởng bốc thăm tỡnh huống cho nhúm mỡnh. Cỏc nhúm thảo luận , phõn vai và thể hiện. Cả lớp quan sỏt nhận xột.
+ N1:Hà đang trỏch Tuấn: “ Sao bạn hẹn rủ mỡnh cựng đi học mà lại đi một mỡnh”? Em làm gỡ nếu là Tuấn?.
+ N2: Nhà cửa đang bừa bĩi, chưa được dọn dẹp. Bà mẹ đang hỏi Cỳc” Con đĩ dọn nhà cửa cho mẹ chưa?”
Em sẽ làm gỡ nếu làCỳc?
+ N3,4:Tuyết mếu mỏo cầm quyển sỏch: “ bắt đền Trường đấy .Làm rỏch sỏch tớ rồi” Nếu em là Trường?
Nếu là em , em sẽ làmgỡ?
- Giỏo viờn kết luận: Khi cú lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm và đỏng khen
Hoạt động 2: Thảo luận:
- Học sinh thảo luận xem cỏc bạn cú lỗi khụng.Xử lớ cỏc tỡnh huống ở bài tập 4 - Cỏc nhúm trỡnh bày kết quả
- Cả lớp, giỏo viờn nhận xột
Kết luận:- Cần bày tỏ ý kiến của mỡnh khi bị người khỏc hiểu nhầm. Nờn lắng nghe để hiểu người khỏc, khụng trỏch lỗi nhầm cho bạn.
Biết thụng cảm, HD, giỳp đỡ bạn bố sửa lỗi, như vậy mới là bạn tốt.
Hoạt động 3: Tự liờn hệ
- Học sinh kể về những tấm gương đĩ mắc lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi. - Em đĩ từng mắc lỗi chưa ? Khi đú em đĩ làm thế nào ?
- Cả lớp nhận xột , kết luận chung .
3. Hoạt động ứng dụng:
- Qua bài học này chỳng ta cần phải làm gỡ ? ( Mắc lỗi thỡ phải nhận lỗi và sửa lỗi mới thật đỏng khen và dũng cảm.)
- Dặn HS về nhà phải biết thực hiện như những gỡ đĩ được học .
Thứ Tư, ngày 29 thỏng 10 năm 2014 Buổi sỏng:
Tiết 1 Tiếng Việt
Thầy cụ là người mẹ hiền ở trường của em ( Tiết 1)
Tiết 2: Tiếng Việt
Thầy cụ là người mẹ hiền ở trường của em ( Tiết 2)
Tiết 3: Toỏn