II. Cỏc hoạt động dạy-học chủ yếu: 1 Bài cũ
2, Tìm hiêu bài:
- GV nêu gợi ý nh sách thực hành, hs chọn câu trả lời đúng. - Gv chốt lại.
3. Ơn câu kiểu: Ai là gì? Ai làm gì?
- Hs chon câu đúng. - Gv nhận xét, đánh giá. BT1,2: - Hs tự hồn thành BT. - Gọi hs đọc bài trớc lớp, gv nhận xét. BT3: Nối từ
-Gv tổ chức dới dạng trị chơi tiếp sức giữa 3 tổ. - Lớp nhận xét, chữa bài.
BT4: Đặt câu;
- Hs làm ở vở, gv theo dõi giúp đỡ hs yếu. - Gv chấm bài.
- Dặn HS về nhà xem lại bài tập. Tiết 3 Luyện Tốn Luyện tập TH I. Mục tiêu: - Củng cố phép trừ trong phạm vi 100. - Hồn thành BT ở sách Thực hành - trang 90,91(tiết 1)
II, Nội dung:
1,Hớng dẫn luyện tập;
BT1,2:
- Hs tự làm ở sách, gv chú ý hs yếu. - Gọi hs nêu kết quả, gv nhận xét. BT3:Số?
- Hs làm b i.à
- HS chữa bài. BT4:
-Hs nhớ lại quy tắc tìm một số hạng trong một tổng. -Hs làm b i.à
-Gv chấm bài, nhận xét. BT5:
-Hs nêu đề tốn, gv gợi ý giúp hs nắn nội dung đề tốn. -1Hs nêu cách giải, lớp nhận xét.
-Hs giải ở vở.
- Chữa bài
III. Hoạt động ứng dụng:
- Dặn HS về nhà xem lại bài tập.
Tiết 4 Hoạt động tập thể Hoạt động chung cả trường
Thứ Ba, ngày 16 thỏng 12 năm 2014
Buổi sỏng
Tiết 1 Đọc sỏch
Đọc sỏch ở thư viện
Tiết 2 Tiếng Việt
Anh em yờu thương nhau (T3)
Tiết 3 Toỏn
Em thực hiện phộp tớnh dạng 54 – 18; 34 – 8 (T2)
Gọn gàng, ngăn nắp (Tiết 2)I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
-HS vận dụng kiến thức đã học để ứng xử phù hợp việc giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi.
- Thực hiện giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.
*KNS: -Kĩ năng quản lí thời gian để thực hiện gọn gàng, ngăn nắp.
II.Tài liệu :VBT
III. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ (5’)
-Tiết trớc ta học bài gì? Các đã làm gì để gĩc học tập của mình luơn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi rồi nào
-HS trả lời.GV nhận xét.
2. Bài mới: