+ Đưa từng tay vào trước ngực sau đó đưa tay cao trên đầu lắc cổ tay.
+ Trẻ vận động cùng cô (1-2 lần).
- Bây giờ cả lớp vận động cùng cô cả bài nhé!
( Cho trẻ thực hiện chậm 1-2 lần kết hợp hát không có nhạc đệm).
- Cô sẽ bật nhạc chúng mình vừa hát vừa vận động xem có hay không nhé ( 2-3 lần).
( Sau khi trẻ vận động cô nhận xét, sửa sai cho trẻ).
- Cô mời các con về chỗ của mình nào.
+ Cô cho trẻ vận động cả bài không sử dụng nhạc)
( Trong quá trình tập cô chú ý sửa sai cho trẻ).
- Cả lớp cùng vận động cả bài (có nhạc). - Cho từng tổ, nhóm, cá nhân lên vận động. - Cả lớp vận động.
b. Trò chơi âm nhạc: “Đoán tên bạn hát”
Cách chơi: Cho trẻ A đứng ở giữa lớp, đầu đội mũ che kín mặt (Hoặc quay lên trên). Cô
- Quan sát. - Trẻ vận động. - Trẻ quan sát. - Trẻ vận động. - Trẻ quan sát. - Trẻ vận động. - Quan sát. - Vận động. - Quan sát. - Vận động. - Cả lớp vận động. - Tổ, nhóm, cá nhân vận động. - Cả lớp vận động. - Trẻ lắng nghe cách chơi.
chỉ định 1 bạn hát. Bạn đứng tại chỗ hát. Cháu A phải đoán được bạn nào vừa hát. Nếu nói đúng thì cả lớp vỗ tay hoan hô, nói sai thì phải hát một bài.
Cho trẻ chơi 3- 4 lần, nhận xét sau mỗi lần trẻ chơi.
3. Kết thúc:
+ Củng cố: cho trẻ múa lại bài Vui đến trường.
+ GD trẻ yêu quý trường lớp, cô giáo và các bạn.
- Trẻ chơi.
- Trẻ vận động lại bài vui đến trường một lần rồi chuyển hoạt động.
* ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY:- Về kiến thức, kỹ năng: - Về kiến thức, kỹ năng:
- Về hành vi, trạng thái cảm xúc của trẻ:- Về sức khỏe: - Về sức khỏe:
Thứ ba, ngày 27 tháng 09 năm 2016
Hoạt động: Làm quen với Văn họcThơ : NGHE LỜI CÔ GIÁO Thơ : NGHE LỜI CÔ GIÁO
Tác giả: Nguyễn Văn ChươngI. Mục đích – yêu cầu: I. Mục đích – yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tác giả.
- Dạy trẻ thuộc thơ, trẻ hiểu nội dung bài thơ. - Cảm nhân âm điêu vui tươi của bài thơ. - Trẻ trả lời các câu hỏi theo nội dung bài thơ.
2. Kĩ năng:
- Trẻ đọc diễn cảm rõ lời thể hiện tình cảm qua bài thơ. - Trẻ đọc đúng nhip điệu bài thơ.
- Rèn kĩ năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
- Góp phần giáo dục trẻ biết yêu thương, kính trọng, vâng lời cô giáo.
II. Chuẩn bị:
- Giáo án lên lớp.
III. T ch c ho t ổ ứ ạ động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn dịnh tổ chức, gây hứng thú:
- Trẻ hát " Trường chúng cháu là trường Mầm non"
- Các con học tại trường nào ? - Con đang học tại lớp gì ? - Có những cô nào ?
- Đến trường cô giáo dạy dỗ chăm sóc các con như thế nào ?
- Muốn để cô giáo vui lòng chúng mình phải như thế nào ?
-> Tác giả Nguyễn Văn Chương đã sáng tác một bài thơ nói về các bạn nhỏ luôn nghe theo lời cô giáo dạy đó là bài thơ “Nghe lời cô giáo” đấy chúng mình cùng nghe cô đọc nhé.
2. Nội dung:
a. Cô đọc diễn cảm bài thơ:
+ Đọc lần 1: đọc diễn cảm
- Cô vừa đọc bài thơ “Nghe lời cô giáo” sáng tác Nguyễn Văn Chương.
- Nội dung : Bài thơ nói về một bạn nhỏ đến trường . Học rất ngoan nghe lời cô giáo . Bé đã học được nhiều điều hay lẽ phải ở trường mầm non.
- Cô đọc lần 2: qua tranh
b. Trích dẫn dàm thoại :
- Cô vừa đọc bài thơ gì ? - Của tác giả nào ?
- Bạn nhỏ học điều gì ở trường mầm non ? => Bé đến trường học được nhiều điều hay rửa tay trước khi ăn , khi ăn phải biết nhường em bé phần hơn, khi ăn biết mời cha mẹ …
TD: “ Bé mới được đi học ………. Cô giáo con bảo thế”
- Ai đã dạy em bé những điều hay lẽ phải ? - Khi em bé biết những điều đó em bé đã trở thành người như thế nào?
=> Đến trường bé học được nhiều điều hay việc tốt như vậy bé sẽ là bé ngoan.
TD: “ Cô giáo con bảo thế ...
- Trẻ hát.
- Trường Mầm non Đông Khê, học lớp 4 tuổi B. - Cô Hạnh và cô Dung. - Trẻ trả lời cô.
- Ngoan, nghe lời cô.
- Nghe cô đoc thơ .
- Chú ý lắng nghe. - Nghe lời cô giáo . - Sáng tác Nguyễn văn Chương.
- Trẻ trả lời cô - Chú ý nghe.
- Cô giáo dạy bé. - Thành em bé ngoan.
Nhớ lời cô giáo đấy”
c. Dạy trẻ đọc thơ:
- Trẻ đọc thơ theo cả lớp 2 đến 3 lần - Thi đua tổ nhóm cá nhân
- Đọc nhiều hình thức đọc liên tiếp
3. Kết thúc:
* Củng cố giáo dục
- Giáo dục trẻ biết nghe lời cô giáo. - Chuyển hoạt động.
- Trẻ đọc thơ.
- Đọc thơ dưới nhiều hình thức.
- Trả lời cô. - Chú ý nghe.
- Chuyển hoạt động.
* ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY:- Về kiến thức, kỹ năng: - Về kiến thức, kỹ năng:
- Về hành vi, trạng thái cảm xúc của trẻ:- Về sức khỏe: - Về sức khỏe:
Thứ tư, ngày 28 tháng 09 năm 2016
Hoạt động: Khám phá về môi trường xung quanh:ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI CỦA LỚP ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI CỦA LỚP