III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TIẾT
c. Nói theo tranh (8’)
- GV cho HS quan sát tranh.
+ Các em nhìn thấy trong tranh có những ai?
+ Những người ấy họ đang ở đâu? Họ đang làm gì?
GV HD học sinh nói về hoạt động sinh hoạt sao ở trường mình
- Lớp chia nhóm, cho học sinh luyện nói
- Gọi đại diện một số nhóm lên đóng vai trước cả lớp.
- GV nhận xét, tuyên dương.
=> Sao nhi đồng là các nhóm các bạn ở trong một lớp học. Mỗi sao có khoảng 5 - 10 bạn. Phụ trách sao là các anh chị lớp 4,5. …
3. HĐ vận dụng, trải nghiệm (5’)
- Tìm một số từ ngữ chứa âm u, ư? - GV nhận xét, đánh giá.
+ Hôm nay chúng ta học bài gì? + Bài luyện nói có chủ đề là gì?
- Gọi HS đọc lại bài (Nội dung 2 và 4) - Nhận xét giờ học, khen ngợi, động viên HS
- Khuyến khích HS thực hành giao tiếp ở nhà: chào tạm biệt, chào khi gặp.
- HS lắng nghe
- HS quan sát
+ Tranh có 1 chị phụ trách sao và các bạn học sinh, ...
+ Các bạn đang ở sân trường. Nam đang giới thiệu về bản thân cho chị phụ trách và các bạn nghe
1 HS đóng vai Nam, 1 HS đóng vai chị sao đỏ. Chị sao đỏ hỏi (VD: Em tên gì? Em mấy tuổi? …) Nam trả lời (Tự giới thiệu về bản thân mình)
- Các nhóm thể hiện trước lớp. Các nhóm khác nhận xét.
- VD: nụ, cụ, thư, thú, dụ, đủ, dư... - HS lắng nghe
+ âm /u/, /ư/ + Giới thiệu - 2 HS đọc bài. - Lắng nghe.
……… ……… ……… CHIỀU TIẾNG VIỆT BÀI 14: Ch ch Kh kh (Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nhận biết và đọc đúng các âm ch, kh; đọc đúng các tiếng, từ ngữ, câu có các âm ch, kh; hiểu và trả lời được các câu hỏi có liên quan đến nội dung đã đọc. Viết đúng các chữ ch, kh; viết đúng các tiếng, từ ngữ có chữ ch, kh:
- Phát triển kỹ năng quan sát, nhận biết một số loài vật và món ăn gần gũi, quen thuộc như khi, cá, cá kho, chè kho, ... kỹ năng nhận biết và suy đoán nội dung tranh minh hoạ
- Thêm yêu thích môn học
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: tranh ảnh trong SGK
- HS: Bộ thẻ cài, bảng con, phấn, sách vở.