đã kẻ chữ V ( Hình 3 ) theo đường dấu giữa ( mặt trái ra ngoài ). Cắt theo đường kẻ nữa chữ V, bỏ phần gạch chéo ( Hình 3 ) Mở ra được chữ V như chữ mẫu ( Hình 1 )
c) Bước 3 : Dán chữ V .
- Giáo viên hướng dẫn học sinh dán chữ V theo cácbước sau : bước sau :
+ Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp các chữ cho cân đối trên đường chuẩn
+ Bôi hồ đều vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vị trí đã định
+ Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phẳng ( Hình 4 )
- Giáo viên vừa hướng dẫn cách dán, vừa thực hiện thaotác dán. tác dán.
- Giáo viên yêu cầu 1 - 2 học sinh nhắc lại quy trìnhkẻ, cắt, dán chữ V và nhận xét kẻ, cắt, dán chữ V và nhận xét
- Giáo viên uốn nắn những thao tác chưa đúng của họcsinh. sinh.
- Giáo viên uốn nắn những thao tác chưa đúng của họcsinh. sinh. cắt chưa đúng, giúp đỡ những em còn lúng túng.
- GV yêu cầu mỗi nhóm trình bày sản phẩm của mình.
- Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp đểtuyên dương. tuyên dương.
- Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh.
Hình 3
Hình 4
- Học sinh quan sát
- Học sinh lắng nghe Giáo viênhướng dẫn. hướng dẫn. 4. Nhận xét, dặn dò: ( 1’ ) - Chuẩn bị : kẻ, cắt, dán chữ E - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm ---