Năng lực mô hình hóa toán học
Năng lực mô hình hóa toán học
Thế giới thực
Giải pháp trong trong thế giới thực
Bài toán trong thế giới thực
Thế giới toán học
Mô hình toán học
Lời giải toán học
Lập công thức •Hiểu vấn đề
•Đưa ra các giả định để đơn giản hóa vấn đề •Biểu diễn vấn đề dưới dạng toán học
Phản chiếu
•Phản chiếu giải pháp trong thế giới thực
•Cải tiến mô hình
Cách giải quyết
•Lựa chọn và sử dụng những phương pháp và công cụ toán học thích hợp (bao gồm cả công nghệ thông tin)
•Giải quyết vấn đề và trình bày giải pháp
Cách giải thích
•Giải thích lời giải toán học trong bối cảnh bài toán thực tế
- Năng lực sử dụng các công cụ phương tiện học toán: sử dụng đồ dùng học tập toán (que tính, dụng cụ đo lường, …), bàn tính, máy tính bỏ túi, phần mềm tính toán, máy vi tính, …
- Năng lực giải quyết các vấn đề toán học: là khả năng cá nhân
sử dụng hiệu quả các quá trình nhận thức, hành động và thái độ, động cơ, xúc cảm để giải quyết những tình huống toán học có vấn đề mà ở đó không có sẵn quy trình, thủ tục, giải pháp thông thường.
- Năng lực sử dụng các công cụ phương tiện học toán: sử dụng
đồ dùng học tập toán (que tính, dụng cụ đo lường, …), bàn tính, máy tính bỏ túi, phần mềm tính toán, máy vi tính, …
- Năng lực giải quyết các vấn đề toán học: là khả năng cá nhân
sử dụng hiệu quả các quá trình nhận thức, hành động và thái độ, động cơ, xúc cảm để giải quyết những tình huống toán học có vấn đề mà ở đó không có sẵn quy trình, thủ tục, giải pháp thông thường.
- Tính kiên nhẫn
- Sự tự tin và tin cậy vào kết quả bài toán - Sự hứng thú và quan tâm
- Tin tưởng, đánh giá cao vẻ đẹp, vai trò và tính hữu dụng của toán học
- Tự giám sát suy nghĩ của bản thân trong việc tìm kiếm, lựa chọn giải pháp
- Cân nhắc, tự điều chỉnh hành vi và suy nghĩ - Tính kiên nhẫn
- Sự tự tin và tin cậy vào kết quả bài toán - Sự hứng thú và quan tâm
- Tin tưởng, đánh giá cao vẻ đẹp, vai trò và tính hữu dụng của toán học
- Tự giám sát suy nghĩ của bản thân trong việc tìm kiếm, lựa chọn giải pháp
- Cân nhắc, tự điều chỉnh hành vi và suy nghĩ