III. Cỏc hoạt động dạy học:
GẤP CẮT, DÁN HèNH TRềN (tiết 1) I Mục tiờu:
I. Mục tiờu:
- Biết cỏch gấp, cắt, dỏn hỡnh trũn.
- Gấp, cắt, dỏn được hỡnh trũn. Hỡnh cú thể chưa trũn đều và cú kớch thước to nhỏ tựy thớch. Đường cắt cú thể mấp mụ.
- Học sinh cú hứng thỳ với giờ học thủ cụng.
II. Chuẩn bị:
- Mẫu hỡnh trũn được dỏn trờn nền hỡnh vuụng. Quy trỡnh gấp cắt dỏn hỡnh trũn. - Giấy thủ cụng, giấy màu, kộo, hồ dỏn.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2. Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài, ghi bảng. * Nội dung.
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sỏt, nhận xột.
- Giới thiệu mẫu hỡnh trũn dỏn trờn nền hỡnh vuụng.
- HS quan sỏt.
- Hỡnh trũn được cắt bằng gỡ ? - Hỡnh trũn được cắt bằng giấy. - Màu sắc kớch thước như thế nào ? - Cú nhiều màu đa dạng.
Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu.
- GV đưa bộ quy trỡnh gấp, cắt, dỏn hỡnh trũn cho HS quan sỏt bước gấp.
- HS quan sỏt cỏc bước gấp hỡnh (theo dừi SGK).
- Cắt hỡnh vuụng cú cạnh là 6 ụ, gấp hỡnh vuụng theo đường chộo, điểm O là điểm giữa của đường chộo, gấp đụi để lấy đường dấu giữa mở ra được H2b.
- Lật mặt sau H3 được H4. Cắt theo đường dấu CD mở ra được H5.
- Từ H5 cắt sửa đường cong được H6. - Dỏn hỡnh trũn vào vở.
Hoạt động 3: Thực hành.
- Yờu cầu HS lờn thao tỏc lại cỏc bước gấp.
- Cho HS tập gấp hỡnh trũn bằng giấy
- 1 HS lờn thao tỏc lại cỏc bước gấp.
nhỏp. - HS thực hiện gấp.
3. Củng cố - Dặn dũ:
- Nhận xột tiết học. - Lắng nghe và thực hiện. - Nhắc HS chuẩn bị cho tiết học sau.
Tập làm văn (13): KỂ VỀ GIA ĐèNH I. Mục đớch yờu cầu:
- Biết kể về gia đỡnh mỡnh theo gợi ý cho trước.
- Dựa vào những điều đó núi, viết được một đoạn văn ngắn (3 - 5 cõu) kể về gia đỡnh. Viết rừ ý, dựng từ, đặt cõu đỳng.
- GDHS yờu gia đỡnh và người thõn của mỡnh.
II. Đồ dựng dạy học:
- Bảng lớp ghi cỏc gợi ý. - SGK, vở.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra:
- Đọc đoạn văn viết về người thõn. - Nhận xột, cho điểm.
- 2 HS đọc.
2. Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài: nờu MĐYC của giờ học.
* Nội dung: Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: - 1 HS đọc yờu cầu.
- Bài yờu cầu gỡ ? - Kể về gia đỡnh em. - GV hướng dẫn kể theo gợi ý.
- Yờu cầu 1 em kể mẫu trước lớp.
+ Kể trước lớp. - 3, 4 HS kể.
- GV theo dừi cỏc nhúm kể.
+ Thi kể trước lớp. - Đại diện cỏc nhúm thi kể.
+ Bỡnh chọn người kể hay nhất. - Vớ dụ về lời kể: Gia đỡnh em cú 4 người. Bố em là cụng nhõn, mẹ em là giỏo viờn. Chị của em học ở trường THCS Thị trấn Đoan Hựng. Cũn em
Bài 2: (Viết).
đang học lớp 2 ở trường tiểu học. Mọi người trong gia đỡnh em rất yờu thương nhau. Em rất tự hào về gia đỡnh em.
- Viết lại những điều vừa núi khi làm bài tập 1 (viết từ 3 - 5 cõu).
- Gọi HS đọc bài. - GV nhận xột, gúp ý.
- HS làm bài.
- Nhiều HS đọc bài trước lớp.
3. Củng cố - dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Nhắc HS viết tiếp bài, chuẩn bị bài sau.
- Lắng nghe và thực hiện.
Giỏo dục tập thể (13) :