III. Cỏc hoạt động dạy học:
CÂU CHUYỆN Bể ĐŨA I Mục đớch yờu cầu:
- Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đỳng chỗ; biết đọc rừ lời nhõn vật trong bài. - Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ mới: chia sẻ, hợp lại, đựm bọc, đoàn kết.
- Hiểu ý nghĩa cõu chuyện: Đoàn kết sẽ tạo nờn sức mạnh. Anh chị em phải đoàn kết thương yờu nhau.
II. Đồ dựng dạy học:
- Tranh ảnh minh họa bài đọc SGK.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Tiết 1
1. Kiểm tra:
- Đọc bài Quà của bố. - Nhận xột, cho điểm.
- 2 HS đọc, trả lời cõu hỏi về nội dung bài.
2. Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài: nờu MĐYC của giờ học.
* Nội dung:
Hoạt động 1: Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn bài. - HS nghe. - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp
giải nghĩa từ. + Đọc từng cõu: - Luyện đọc từ khú.
- GV uốn nắn cỏch đọc cho HS.
- HS tiếp nối nhau đọc từng cõu. - Luyện phỏt õm.
+ Đọc từng đoạn trước lớp:
? Bài chia làm mấy đoạn ? - 3 đoạn, mỗi đoạn đó đỏnh số. - Hướng dẫn đọc ngắt giọng, nghỉ
hơi một số cõu dài. - Luyện ngắt giọng.
- Yờu cầu HS đọc bài. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - Giải nghĩa một số từ đó được chỳ
giải cuối bài. - HS đọc chỳ giải.
+ Đọc từng đoạn trong nhúm: - HS đọc theo N2. - GV theo dừi cỏc nhúm đọc.
+ Thi đọc giữa cỏc nhúm: + Đọc đồng thanh.
- Đại diện thi đọc. - Cả lớp đọc.
Ti t 2:ế
? Cõu chuyện này cú những nhõn vật nào ?
- Cú 5 nhõn vật (ụng cụ và 4 người con). ? Thấy cỏc con khụng yờu thương nhau,
ụng cụ làm gỡ ?
- ễng cụ rất buồn phiền bốn tỡm cỏch dạy bảo con.
? Tại sao 4 người con khụng ai bẻ góy
bú đũa ? - Vỡ khụng thể bẻ được cả bú đũa.
? Người cha bẻ góy bú đũa bằng cỏch nào ?
- Người cha cởi bú đũa ra thong thả bẻ góy từng chiếc.
? Một số chiếc đũa được ngầm so sỏnh
với gỡ ? - Với từng người con.
? Người cha muốn khuyờn cỏc con điều gỡ ?
- Anh em phải biết thương yờu, đựm bọc lẫn nhau.
- Đoàn kết mới tạo nờn sức mạnh.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại:
- Trong bài cú những nhõn vật nào ? - Người kể chuyện, ụng cụ, 4 người con. - Tổ chức cho HS luyện đọc theo vai.
- Nhận xột, bỡnh chọn nhúm đọc hay nhất.
- Cỏc nhúm đọc theo vai.
3. Củng cố - Dặn dũ:
- Yờu cầu HS đặt tờn khỏc thể hiện ý nghĩa truyện ?
- Đoàn kết là sức mạnh. Sức mạnh đoàn kết. Anh chị em phải thương yờu nhau. - Về nhà đọc, xem trước yờu cầu của
tiết kể chuyện. - Lắng nghe và thực hiện.
Toỏn (66):
55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 - 9I. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
- Biết thực hiện phộp trừ cú nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - 9.
- Biết tỡm số hạng chưa biết của một tổng.
II. Đồ dựng dạy học:
- Bảng lớp ghi nội dung bài tập. - SGK, vở.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
- Đặt tớnh rồi tớnh: 15 - 8; 16 - 7; 17 - 9 - Chữa bài, nhận xột.
- Bảng con, bảng lớp.
2. Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài: nờu mục tiờu của giờ học.
* Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện cỏc phộp tớnh:
+ Phộp trừ 55 - 8.
- Nờu bài toỏn: Cú 55 que tớnh, bớt đi 8 que
- Nghe phõn tớch đề toỏn. tớnh. Hỏi cũn bao nhiờu que tớnh ?
? Muốn biết cũn bao nhiều que tớnh ta
làm như thế nào ? - Thực hiện phộp tớnh trừ 55 - 8. - Yờu cầu cả lớp làm vào bảng con.
−558 8 47 - 5 khụng trừ được 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7, nhớ 1. - 5 trừ 1 bằng 4, viết 4. ? Nờu cỏch đặt tớnh và thực hiện tớnh ? - Vài HS nờu.
+ Phộp tớnh 56 - 7, 37 - 8, 68 - 9 tiến
hành tương tự 55 - 8. - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
Hoạt động 2: Thực hành:
Bài 1: Bài tập yờu cầu gỡ ? - Tớnh. - Yờu cầu HS làm bài (cột 1, 2, 3)
- HSKG làm cả bài.
- Bảng lớp, bảng con.
- Yờu cầu HS nờu cỏch thực hiện phộp tớnh ? −45 9 36 −75 6 69 −95 7 88 −66 7 59 −96 9 87 −36 8 28 - Vài HS nờu.
Bài 2: - 1 HS đọc yờu cầu.
- Yờu cầu HS làm vào vở. - HS làm phần a, b (hskg làm cả bài). - Chấm, nhận xột, chữa bài đỳng. x + 7 = 27 x = 27 - 7 x = 20 7 + x = 35 x = 35 - 7 x = 28 ? Muốn tỡm số hạng chưa biột ta làm
Bài 3: (hskg) - 1 HS đọc yờu cầu. - Yờu cầu HS quan sỏt và cho biết mẫu
gồm những hỡnh gỡ ghộp lại với nhau ?
- HS quan sỏt mẫu.
- Gồm hỡnh tam giỏc và hỡnh chữ nhật ghộp lại.
- Yờu cầu HS nối cỏc điểm để được hỡnh theo mẫu.
- Chữa bài, nhận xột.
- HS thực hiện vẽ hỡnh theo mẫu.
3. Củng cố - Dặn dũ:
- Khi đặt tớnh ta cần chỳ ý điều gỡ ? - Đặt tớnh sao cho hàng đơn vị thẳng cột với hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục…
- Cỏch thực hiện như thế nào ? - Thực hiện từ phải sang trỏi. - Nhận xột tiết học.
- Nhắc HS học bài, chuẩn bị bài sau. - Lắng nghe và thực hiện.
Thể dục(27): TRề CHƠI : “ Vũng trũn” I. Mục tiờu: 1. Giỏo dưỡng: - Học trũ chơi: “Vũng trũn”. 2. Giỏo dục:
- Biết cỏch chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu.