Luyện tập Mục tiêu:
- Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên, thương tìm được là một số thập phân. Vận dụng trong giải toán có lời văn.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
III. Lên lớp:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng làm bài tập 3. - GV nhận xét
3. Bài mới:
* Bài tập 1: HS đọc y/c của bài tập.
- m những từ chỉ đặc điểm trong những khổ thơ sau. 1’ 4’ 30’ III. Lên lớp: 1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng làm bài tập 2. - GV nhận xét
3. Bài mới:
* HS nêu yêu cầu của các bài tập 1,2,3,4. - GV chia lớp thành 4 nhóm làm bài. Từng nhóm làm bài của nhóm mình sau
TRÌNH ĐỘ 3 TRÌNH ĐỘ 5TOÁN TOÁN Bảng chia 9 I. Mục tiêu: Giúp HS: CHÍNH TẢ
N-V: Chuỗi ngọc lam. Phân biệt: ao / au I. Mục tiêu:
- Nghe và viết đúng chính tả, một đoạn văn trong bài “ Chuỗi ngọc lam”.
TRÌNH ĐỘ 3 TRÌNH ĐỘ 5
- Bước đầu thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong giải toán ( có 1 phép tính) _ Rèn tính cẩn thận, thích học toán .
II. Chuẩn bị:
- SGK + SGV + Giáo án
- Tìm được tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu ;Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm, vần dễ lẫn lộn: tr/ch hoặc ao/au
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Chuẩn bị:
+ HS: SGK, VBT, từ điển.
III. Lên lớp:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng làm bài tập 3. - GV nhận xét 3. Bài mới: 1’ 4’ 30’ III. Lên lớp: 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Giáo viên nhận xét 3. Bài mới:
* Lập bảng chia 9
-Gắn lên bảng 1 tấm bìa có 9 chấm tròn và hỏi: Lấy một tấm bìa có 9 chấm tròn.Vậy 9 lấy 1 lần được mấy ? -Hãy viết phép tính tương ứng với “9 được lấy 1 lần bằng 9”
- Vậy 9 chia 9 được mấy?
- Viết lên bảng 9 : 9 = 1 và yêu cầu
- GTB: Nghe – viết : Chuỗi ngọc lam Phân biệt âm đầu tr/ch, vần ao/au Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe – viết.
- Đọc lần 1 đoạn văn viết chính tả. ? Nội dung đoạn đối thoại là gì ?
học sinh đọc phép nhân và phép chia vừa lập được.
* Cc php chia cịn lại HD tương tự. * HD học thuộc lòng bảng chia 9 -Yêu cầu cả lớp nhìn bảng đọc .
- Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng bảng chia 9.
* Thực hành.
- Lắng nghe.
- 1 học sinh đọc lại bài chính tả
+ Chú Pi-e biết Gioan lấy hết tiền từ con
lợn dành dụm để mua tặng chị chuỗi ngọc đã tế nhị gỡ mảnh giấy ghi giá tiền để cô bé vui vì mua được chuỗi ngọc tặng chị.
- Bài tập 1: HS nêu y/c của bài tập. + Bài tập yêu cầu làm gì?
- Tổ chức nêu kết quả miệng + GV nhận xét, chữa bài.
- Bài tập 2: HS nêu y/c của bài tập. -Tổ chức cho HS nêu kết quả dưới hình thức 1 HS hỏi, 1 HS trả lời.
- HS thực hiện theo Y/C của GV:
- Đọc cho HS viết - Đọc chính tả
- Đọc lại cho HS soát lỗi
- Giáo viên chấm chữa bài, nhận xét
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả.
9 x 5 = 45 45 : 9 = 5 45 :5 = 99 x 6 = 54 54 : 9 = 6 54 : 6 = 9 9 x 6 = 54 54 : 9 = 6 54 : 6 = 9 9 x 7 = 63 63 : 9 = 7 63 : 7 = 9
9 x 8 = 72 72 : 9 =8 72 : 8 = 9
- Bài tập 3: Bài giải Mỗi ti gạo nặng l:
45 : 9 = 5(kg)
Đáp số: 5 kg.
Bài 2 a :
- Yêu cầu học sinh đọc bài 2.
- Phát phiếu cho HS tìm từ có ghi sẵn trên phiếu.
- Em nào xong trước sẽ được quyền đọc lên cho cả lớp sửa:
- Nhận xét chung, tuyên dương. Bài 3:
- Bi 4 : HD lm tương tự BT3. 4. Củng cố dặn dò:
- GV chấm một số VBT. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học.
4’
-Giáo viên nhận xét. 4. Củng cố.
- Thi đua tìm từ láy có tr / ch - Giáo viên nhận xét.
5. Nhận xét – dặn dò:
- Về nhà làm bài tập 3 vào vở.
- Chuẩn bị: “Buôn Chư lênh đón cô giáo”. Nhận xét tiết học.
TIẾT 4
TRÌNH ĐỘ 3 TRÌNH ĐỘ 5