I. MỤC TIÊU: Củng cố cho học sinh
a. GTB: Ghi tự
* Hoạt động 1: Cho hs tìm hiểu các cơ quan
hành chính, … ở địa phương Trình bày kết quả điều tra:
1’ 4’
30’
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ : - HS lên bảng làm bài tập 3. - GV nhận xét
3. Bài mới:
* HS nêu yêu cầu của các bài tập 1,2,3.
*MT: Nhận biết được tên các cơ quan tại đia phương.
- Treo bảng phụ có nội dung: a/ Tên tỉnh nơi em đang sống.
b/ Kể tên những cơ quan, trụ sở, địa danh có ở địa phương nơi em đang sống theo bảng sau:
Nhóm Tên CQ Đ/ chỉ N/vụ
Từng nhóm làm bài của nhóm mình sau đó tiếp tục thực hiện các bài tập của các nhóm còn lại để nắm được cách làm.
- Bài tập 1: Cá nhân, lớp. 5 : 0,5 = 10 ; 3 : 0,2 = 15 5 x 2 = 10 ; 3 x 5 = 15 52 : 0,5 = 104 ; 18 : 0,25 = 72
chính Cơ quan HC Cơ quan GD, Y tế, VH Cơ quan SX, 52 x 2 = 104 ; 18 x 4 = 72 - Bài tập 2: Cá nhân - 1 em đọc đề, cả lớp đọc thầm. - Cả lớp làm bài.
- Sửa bài (2 học sinh lên thi đua làm bài.)
X x 8,6 = 387 ; 9,5 x X = 399 X = 387 : 8,6 ; X = 399 : 9,5
Bbán CQ thông tin liên lạc
- Gọi HS trả lời câu 1.
- Lần lượt gọi từng nhóm trả lời câu 2. * KL: X = 45 ; X = 42 - - Bài tập 3: Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm. - Suy nghĩ, nêu tóm tắt. Tóm tắt: Thùng to : 21l và thùng bé : 15 l Mỗi chai : 0,75 l Tất cả…… chai dầu ?
Hoạt động 2: Trình bày tranh ảnh sưu tầm
về các cơ quan nơi bạn đang sống.
* MT: Biết mô tả sơ lược về cơ quan hành chính.
- Cho các nhóm trưng bày tranh ảnh mình sưu tầm được cho các bạn xem .