+ Hành động và lời nói ân cần của cậu bé chứng tỏ tình cảm của cậu đối với ông lão ăn xin như thế nào?
+ Chứng tỏ cậu bé chân thành, thương xót ông lão, tôn trọng ông, muốn giúp đỡ ông.
+ Nêu ý của đoạn 2? 2. Tình cảm của cậu bé đối với ông lão ăn xin.
- HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu: + Cậu bé không có gì để cho ông lão nhưng ông lão nói với cậu như thế nào? + Cậu bé không có gì cho ông lão, nhưng ông lão lại nói: “ Như vậy là cháu đã cho lão rồi”. Em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì?
+ Ông nói: Như vậy là cháu đã cho ông rồi.
+ Ông lão đã nhận được tình thương, sự thông cảm và tôn trọng của cậu bé qua hành động cố gắng tìm quà tặng, qua lời xin lỗi chân thành, qua cái nắm tay rất chặt.
+ Sau câu nói của ông lão, cậu bé cũng cảm thấy được nhận chút gì từ ông. Theo em, cậu bé đã nhận được gì ở ông lão ăn xin?
+ Ý của đoạn 3 là gì?
+ Cậu bé đã nhận được từ ông lão lòng biết ơn: Ông hiểu tấm lòng của cậu.
3. Tình cảm của cậu bé và ông lão ănxin. xin.
- GV: Cậu bé không có gì cho ông lão, cậu chỉ có tấm lòng. Ông lão không nhận được vật gì, nhưng yêu quý, cảm động trước tấm lòng của cậu bé. Hai con người, hai thân phận, hoàn cảnh khác xa nhau nhưng họ vẫn cho được nhau, nhận được từ nhau sự đồng điệu trong tâm hồn. Đó chính là ý nghĩa sâu sắc của truyện đọc này.
+ Câu chuyện ca ngợi điều gì? * Ý chính: Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhận hậu, biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ.
3- HĐ Luyện tập, thực hành. (8’)
- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn. - 3 HS đọc. + Để đọc hay bài này, em cần đọc với
giọng như thế nào?
+ Giọng nhẹ nhàng, thương cảm ngậm ngùi, xót xa. Lời cậu bé đọc với giọng xót thương ông lão, lời ông lão xúc động trước tấm lòng của cậu bé.
- GV hướng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn 3.
+ Cần nhấn giọng những từ ngữ nào? -HS nêu - 3 HS đọc diễn cảm đoạn 3.
- GV yêu cầu HS đọc phân vai. - Nhận xét, tuyên dương.
4- HĐ Vận dụng. (5’)
- 3 HS thi đọc.
- Thi đọc diễn cảm trước lớp - Lớp nhận xét, bình chọn.
+ Câu chuyện giúp em hiểu ra điều gì?
4- HĐ Vận dụng. (5’)
- GV củng cố nội dung bài. - Nhận xét giờ học.
- Về nhà luyện đọc bài nhiều lần và chuẩn bị bài sau: Một người chính trực.
+ Em phải biết thương yêu nhau, thông cảm với những người nghèo và sẵn sàng giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
….……….
VĂN HOÁ GIAO THÔNG
BÀI 1: ĐI XE ĐẠP ĐÚNG LÀN ĐƯỜNG, PHẦN ĐƯỜNG QUY ĐỊNH QUY ĐỊNH (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});