- Nhóm 4 hs điền kết quả vào phiếu học tập – Chia sẻ lớp
3. Hoạt động thực hành: 18’ Bài1 (4):
Bài1 (4):
- Gọi 2 HS đọc yêu cầu. - HS đọc yêu cầu.
+ Bài 1 yêu cầu gì? + Viết số tự nhiên liền sau của mỗi số vào ô + Làm thế nào để em điền được số
thích hợp vào ô trống?
+ Nêu cách tìm số liền sau của một số?
+ Dựa vào cách tìm số liền sau.
+ Cộng thêm (đếm thêm) 1 vào số liền trước.
6 7 29 30 99 100 100 101
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nêu k/quả bài làm, n/xét, chữa bài.
+ Muốn tìm số liền sau ta làm ntn ? + Ta lấy số đó cộng thêm 1.
Bài 2 (5):
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - HS đọc yêu cầu.
+ Bài 2 yêu cầu gì? + Viết số tự nhiên liền trước của mỗi số vào ô trống.
+ Làm thế nào để em điền được số thích hợp vào ô trống?
+ Nêu cách tìm số liền trước của một số?
+ Dựa vào cách tìm số liền trước.
+ Bớt đi 1 ở số đã cho để tìm số liền trước. - Yêu cầu HS làm bài.
- 1 HS làm bảng phụ.
- Nêu kết quả bài làm, nhận xét, chữa bài
11 12 99 100 999 1000
1001 1002 9999 10 000
+ Muốn tìm số liền trước ta làm như thế nào ?
+ Ta lấy số đó trừ đi 1.
Bài 3 (5): (PHTM)
- Gọi 2 HS đọc yêu cầu. - HS đọc yêu cầu.
+ Bài 3 yêu cầu gì? + Viết số thích hợp vào chỗ trống để có 3 số tự nhiên liên tiếp.
- Giao bài cho HS - Nhận xét, chữa bài.
- Dựa trên cột biểu đồ để nhận xét số % hs chọn đúng/sai - Khen HS làm đúng.
- HS làm bài, gửi bài
a. 4; 5; 6 b. 86; 87; 88 c. 896; 897; 898 d. 9; 10; 11
e. 99; 100; 101 g. 9998; 9999; 10000 - Bài làm đúng -> mặt cười
Bài làm sai -> mặt mếu
Bài 4 (5): 4’
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - HS đọc yêu cầu.
+ Bài 4 yêu cầu gì? + Viết số thích hợp vào chỗ trống. + Muốn viết được số thích hợp vào
chỗ trống cần biết gì?
+ Cần biết quy luật của từng dãy số. - 3 HS làm bảng lớp.
- Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét, chữa bài. a. 909; 910; 911; 912; 913; 914; 915; 916 b. 0; 2; 4; 6; 8; 10; 12; 14; 16 c. 1; 3; 5; 7; 9; 11; 13; 15; 17; 19 4. HĐ Vận dụng. (5’) + Có số tự nhiên lớn nhất, số TN nhỏ nhất không? Đó là số nào? *Củng cố - Dặn dò: - GV củng cố nd bài, nxét giờ học. - Về nhà hoàn thành VBT và chuẩn bị bài sau: Viết số tự nhiên trong hệ thập phân.
+ Không có số tự nhiên lớn nhất, có số tự nhiên nhỏ nhất, đó là số 0.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
KHOA HỌC