- Về nhà xem trước bài, tiết sau kiểm tra 1 tiết(LT)
b. Giảng nội dung bài mớ
Bài 1: (10’) Tính giá trị các biểu thức sau:
0,24..(-15); 5 1 5 5 1 2 : : ; 9 11 22 9 15 3 Bài 2: (9’) Vẽ đồ thị các hàm số sau: Y = 4x + 1 ; y = 3/x ; y = 3 – 5x ; y = 3x
Bài 3: (12’) Cho hai đa thức sau:
P(x) = x2y – 2xy2 + 5xy + 3 Q(x) = 3xy2 + 5x2y – 7xy + 2 Tính tổng hai đa thức: P(x) + Q(x) Tính hiệu hai đa thức: P(x) – Q(x)
c. Củng cố luyện tập (3’)
- Gv: Cho gọi 1 – 2 HS lên thực hiện yêu cầu bài tập thực hành. - Gv: Nhận xét giờ thực hành.
d. Hướng dẫn HS tự học ở nhà (1’)
- Ơn lại bài thực hành và nội dung kiến thức. - Giờ sau thực hành tiếp
Tiết 19
Bài 9: TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ (Tiết 1)
1. Mục tiêu:
a. Về kiến thức:
- Biết mục đích của việc sử dụng biểu đồ. - Một số dạng biểu đồ thơng thường.
b. Về kĩ năng:
- Thực hiện thành thạo các thao tác với biểu đồ.
c. Về thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích mơn học.
2. Chuẩn bị của GV và HS
a. Chuẩn bị của GV
– Giáo án, Sgk, máy chiếu, phịng máy
b. Chuẩn bị của HS
– Sách giáo khoa, vở ghi. Đọc bài trước.
3. Tiến trình dạy học
a. Kiểm tra bài cũ
Kết hợp trong bài học Đặt vấn đề
Trong bài học hơm nay chúng ta sẽ đi thực học một nơị dung mới: Tạo biểu đồ để minh hoạ.
b. Giảng nội dung bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
+ Hoạt động 1: Minh họa số liệu bằng biểu đồ.
- Theo em tại sao một số loại dữ liệu lại được biểu
+ Suy nghĩ trả lời: Tại vì khi biểu diễn dữ liệu bằng