II. Chuẩn bị đồ dùng
3. Giới thiệu bài:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Tạo gian hàng sản phẩm
GV hướng dẫn học sinh phân loại sản phẩm theo các nhóm để tạo ra gian hàng phù hợp. VD: gian hàng trưng bày lọ, gian trưng bày quần
áo….
- GV theo dõi và gợi ý thêm về ý tưởng của các
- Thực hiện
- Chú ý theo dõi và xây dựng ý tưởng của mình.
nhóm.
Hoạt động 2: Trưng bày triễn lãm và tham quan.
Khi các nhóm hoàn thành GV hướng dẫn trưng bày sản phẩm của nhóm lên bàn, có thể sáng tạo thành cửa hàng bán sản phẩm hay một góc
của nhà mình……
- HD học sinh tham quan các sản phẩm của nhóm bạn.
Gợi ý HS đặt câu hỏi về sản phẩm và các cách tạo của các nhóm.
Nhận xét- Dặn dò:
Kết thúc tiết học GV nhận xét chung và dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau. Dặn làm
vệ sinh phòng học sạch sẽ.
việc và tạo gian hàng của nhóm mình và trưng bày.
- Các nhóm trưng bày.
Tham quan các sản phẩm của các nhóm bạn.
- VD: Sản phẩm này bạn làm bằng vật liệu gì?
- Làm thế nào bạn có thể tạo được sản phẩm này này?
- HS trao đổi cách làm của nhóm cùng với cả lớp.
- Vệ sinh phòng học.
Bổ sung: Thứ 2 Lớp 1A, 1B Cho các em được thể hiện bản thân nhiều trong phần
đánh giá sản phẩm.
Thứ 4 Lớp 1C,1D cần tăng thời gian nhiều hơn trong hoạt động: Tạo hình 3D.
Tuần : 18 Thứ 2 ngày 2 tháng 1 năm 2017 Lớp 1 Chủ đề : EM SÁNG TẠO VỚI ĐỒ VẬT
( Thời lượng 5 tiết)
Bài 3: Vẽ màu vào hình đơn giản/Đồ vật gia đình
Bài 11: Vẽ màu vào hình vẽ ở đường diềm/ Đồ vật ở lớp em Bài 14: Vẽ màu vào họa tiết ở hình vuông/Đồ vật em yêu thích Bài 28: Vẽ màu vào hình vuông
Bài 32: Vẽ đường diềm trên váy áo/ Gian hàng của em I- Mục tiêu:
- HS hiểu được sự đa dạng, phong phú về hình dáng, màu sắc của các đồ vật quen thuộc, gần gũi với các em.
- HS biết cách quan sát, hình dung các bộ phận trên mỗi đồ vật để vẽ được các đồ vật theo quan sát và cảm nhận .
- HS phát triển khả năng tạo hình của cá nhân và năng lực hợp tác nhóm.
II- Chuẩn bị:1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
- Mẫu vẽ, tranh tĩnh vật.
2. Học sinh:
- Giấy A4 + A3, A0 màu vẽ
- Giấy mầu, bìa cứng, vỏ hộp, hồ dán, kéo…
Tiết 1: Vẽ biểu cảm đồ vật I- Mục tiêu:
- HS hiểu được sự đa dạng, phong phú về hình dáng, màu sắc của các đồ vật quen thuộc, gần gũi với các em.
- HS biết cách quan sát, hình dung các bộ phận trên mỗi đồ vật để vẽ được các đồ vật theo biểu cảm và tô màu.
- HS phát triển khả năng tạo hình của cá nhân và năng lực hợp tác nhóm.
II- Chuẩn bị:1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
- Mẫu vẽ, tranh tĩnh vật biểu cảm.
2. Học sinh:
- GiấyA4, màu vẽ, chì, tẩy....
-III- Các hoạt động dạy – học cụ thể: 1.ổn định tổ chức:
2. KTĐD.
3. Giới thiệu bài mới:
Giới thiệu chủ đề để học sinh hiểu được sự đa dạng, phong phú về hình dáng,
màu sắc của các đồ vật quen thuộc, gần gũi với các em. *Hoạt độ g : Quy t ìn 1 r nh : Vẽ iểu cảm các đồ vật b
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động 1. Vẽ không nhìn giấy :
- Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ đồ vật mà không nhìn giấy vẽ (vẽ biểu đạt đồ vật theo nhóm 3- 4 hs)
- Giáo viên duy trì không khí tập trung trong suốt hoạt động này và hỗ trợ các em khi gặp khó khăn.( Mỗi nhóm một mẫu khác nhau), không được nhìn vào giấy khi vẽ, tạo không vui thích cho HS.