II. Chuẩn bị đồ dùng
1. Giáo viên: Một số sản phẩm.
2. Học sinh: - GiấyA4, màu vẽ, chì, tẩy, giấy màu, keo, vật liệu tìm được....III- Các hoạt động dạy – học cụ thể: III- Các hoạt động dạy – học cụ thể:
1.ổn định tổ chức: 2. KTĐD.
3. Giới thiệu bài mới:
Hoạt độ g 3: Xé á các đồ vật ằ g giấy màu ( ạo ìn d n b n T h nh 2D)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS sáng tạo những bức tranh tĩnh vật từ những sản phẩm biểu đạt lọ - hoa - quả.
+ Vẽ tiếp
+ Cắt, dán, ghép hình.
- GV yêu cầu HS chia sẻ thảo luận với nhau về cách sắp xếp bố cục, cách vẽ màu của tranh tĩnh vật.
- GV rèn luyện HS kỹ năng làm việc hợp tác nhóm.
- GV tổ chức HS trưng bầy bài vẽ gợi ý HS trình bầy trước lớp.
- HS hoạt động nhóm, thực hiện trên giấy A3.
- HS chia sẻ thảo luận tìm ra cách làm hiệu quả nhất.
- HS làm việc tập trung, hợp tác và tôn trọng lẫn nhau: vẽ tiếp, ghép hình hay thêm hình ảnh tạo thành những tĩnh vật mầu đẹp
- HS trưng bầy bài vẽ và trình bày ý tưởng bài vẽ tĩnh vật của nhóm mình.
Bổ sung: Vẽ trên A4
Thứ 2 ngày 16/1 dạy Lớp 1A, 1B, Cho các em được thể hiện bản thân nhiều trong phần đánh giá sản phẩm.
Thứ 3 ngày 17/1dạy Lớp 1C cần tăng thời gian nhiều hơn trong hoạt động: Thực hành
Tuần : 21 Thứ 2 ngày 6 tháng 2 năm 2017 Lớp 1 Chủ đề : EM SÁNG TẠO VỚI ĐỒ VẬT
( Thời lượng 5 tiết)
Bài 3: Vẽ màu vào hình đơn giản/Đồ vật gia đình
Bài 11: Vẽ màu vào hình vẽ ở đường diềm/ Đồ vật ở lớp em Bài 14: Vẽ màu vào họa tiết ở hình vuông/Đồ vật em yêu thích Bài 28: Vẽ màu vào hình vuông
Bài 32: Vẽ đường diềm trên váy áo/ Gian hàng của em. Tiết 4 : Tạo hình 2D, 3D 1. Mục tiêu:
- HS hiểu được sự đa dạng, phong phú về hình dáng, màu sắc của các đồ vật quen thuộc, gần gũi với các em.
- HS biết cách quan sát, hình dung các bộ phận trên mỗi đồ vật để tạo hình 2D, 3D được các đồ vật theo quan sát và cảm nhận từ vật liệu tìm được .
- HS phát triển khả năng tạo hình của cá nhân và năng lực hợp tác nhóm. 2. Chuẩn bị: