IV. HOẠT ĐỘNG DẠT HỌC:
3. Mã nhị phân của thơng tin là:
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: – Giáo án
– Tổ chức hoạt động theo nhĩm.
Học sinh: – Ơn tập các kiến thức đã học.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:3. Giảng bài mới: 3. Giảng bài mới:
TL Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1: Ơn tập về thơng tin và dữ liệu
10 1. Thơng tin là:
a) hình ảnh và âm thanh b) văn bản và số liệu c) hiểu biết về một thực thể
2. Trong tin học, dữ liệu là:a) dãy bit biểu diễn thơng tin a) dãy bit biểu diễn thơng tin trong máy tính
b) biểu diễn thơng tin dạng văn bản
c) các số liệu
3. Mã nhị phân của thơng tinlà: là:
a) số trong hệ nhị phân
b) dãy bit biểu diễn thơng tin đĩ trong máy tính
c) số trong hệ hexa
Cho HS nhắc lại các kiến thức về thơng tin và dữ liệu, cách mã hố thơng tin.
Cho HS trả lời các bài tập.
Các nhĩm thảo luận và trả lời 1. c 2. a 3. b
Hoạt động 2: Ơn tập về bài tốn và thuật tốn
15
15 của một tam giác. Tính diện tích tam giác đĩ.
b) Cho dãy N số nguyên a1, a2, …, aN. Xác định vị trí số âm đầu tiên trong dãy.
5. Cho thuật tốn sau:B1: Nhập 2 số nguyên a, b B1: Nhập 2 số nguyên a, b
Cho HS nhắc lại các yếu tố xác định bài tốn.
Cho HS giải các bài tập.
Cho HS luyện tập mơ phỏng
Các nhĩm thảo luận và trả lời.
a) Input: Các số a, b, c Output: Diện tích tam giác b) Input: N, a1, a2, …, aN
Output: vị trí k của số âm đầu tiên hoặc 0 (khơng cĩ) a) a = – 16, b = – 2