- thụt dịng (đối với tất cả các dịng đầu tiên của các đoạn hay một vài đoạn đặc
Ngày soạn: 22/02/2011 Chương III: SOẠN THẢO VĂN BẢN
Tiết dạy: 51 BTTH 8 SỬ DỤNG MỘT SỐ
Tuần: 26 CƠNG CỤ TRỢ GIÚP SOẠN THẢO (tt) I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
– Định dạng kiểu danh sách liệt kê dạng kí hiệu và dạng số thứ tự; – Đánh số trang và in văn bản
– Sử dụng một số cơng cụ trợ giúp soạn thảo của Word để nâng cao hiệu quả khi soạn thảo văn bản.
Kĩ năng:
– Luyện kỹ năng sử dụng một số cơng cụ trợ giúp soạn thảo của Word để nâng cao hiệu quả khi soạn thảo văn bản.
Thái độ:
– Luyện đức tính làm việc một cách khoa học, chuẩn xác và hiệu quả.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: – Giáo án, máy tính.
– Tổ chức thực hành theo nhĩm.
Học sinh: – Sách giáo khoa, vở ghi. bài thực hành số 8.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:3. Giảng bài mới: 3. Giảng bài mới:
TL Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1: Luyện kỹ năng sử dụng chức năng gõ tắt để gõ nhanh văn bản.
20 1. Hãy sử dụng chức năng gõ tắt để tạo các từ gõ tắt sau: vt vũ trụ ht hành tinh td trái đất tv Trưng Vương vn Việt Nam 2. Hãy sử dụng các từ gõ tắt trên để gõ nhanh đoạn văn dưới đây và trình bày theo ý của em. Cĩ hay khơng sự sống trên các hành tinh khác?
Trình bày văn bản trên theo yêu cầu sau:
a. Căn giữa tiêu đề, dùng kiểu chữ khác so với chữ trong bài, chọn cỡ chữ lớn hơn và định dạng thành chữ đậm;
b. Hãy căn lề lùi vào cho dịng đầu tiên của mỗi đoạn và dùng dịnh dạng đoạn văn, căn thẳng hai bên.
c. Lưu văn bản vào thư mục của riêng mình.
GV cho HS nhắc lại cách thực hiện các thao tác.
Các nhĩm thảo luận, trình bày và thực hiện.
SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THPT Trưng Vương Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
20 3.
a) Hãy tạo mẫu tiêu đề như trên. b) Tự soạn thảo một văn bản cĩ nội dung là một biên bản họp lớp đề nghị một danh sách khen thưởng.
c) Thực hiện sao chép văn bản thành nhiều trang, đánh số trang và xem trước khi in.
GV cho các nhĩm tự soạn nội dung theo yêu cầu. Sau đĩ GV kiểm tra việc sử dụng các cơng cụ soạn thảo.
Các nhĩm thực hiện yêu cầu.
Hoạt động 3: Củng cố
5 GV phân tích thêm khi nào nên
sử dụng cơng cụ nào.
Nhắc nhở những sai sĩt mà HS gặp phải khi thực hành.
4. BÀI TẬP VỀ NHÀ:
– Thực hành thêm trên máy ở nhà.
– Đọc trước bài “Tạo và làm việc với bảng”
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
... ...
Ngày soạn: 22/02/2011 Chương III: SOẠN THẢO VĂN BẢN
Tiết dạy: 52 KIỂM TRA THỰC HÀNH 1 TIẾT
Tuần: 26 I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
– Củng cố các chức năng trong soạn thảo văn bản.
Kĩ năng:
– Luyện kĩ năng sử dụng các cơng cụ thực hiện các thao tác soạn thảo, xử lí văn bản.
Thái độ:
– Rèn luyện tính nghiêm túc, xử lí linh hoạt.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: – Đề kiểm tra. Máy tính.
Học sinh: Ơn tập kiến thức, luyện kĩ năng về soạn thảo văn bản đã học.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:3. Giảng bài mới: 3. Giảng bài mới:
TL Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1: Nội dung đề kiểm tra thực hành 1. Hãy gõ bài thơ sau (chú ý định dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản):
ĐÂY THƠN VĨ DẠ
Sao anh khơng về thăm thơn vĩ Nhìn nắng hàng cau nắng mới lên Vườn ai mướt quá xanh như ngọc Lá trúc che ngang mặt chữ điền
Giĩ theo lối giĩ, mây đường mây Dịng nước buồn thiu hoa bắp lay Thuyền ai đậu bến sơng trăng đĩ Cĩ chở trăng về kịp tối nay
Mơ khách đường xa, khách đường xa Áo em trắng quá nhìn khơng ra Ở đây sương khĩi mờ nhân ảnh Ai biết tình ai cĩ đậm đà?
a. Lưu tệp với tên VI_DA.DOC ở thư mục của riêng mình.
b. Lưu lại tệp với tên VIDA1.DOC, định dạng chữ nghiêng và đậm ở các đoạn thơ từ “ Giĩ theo … tối nay”
c. Mở tệp VIDA1.DOC , sao chép khối từ “sao anh …” đến “… tối nay” vào cuối tệp VI_DA.DOC d. Di chuyển khối từ “ Mơ khách … “ đến “đậm đà” trong tệp VIDA1.DOC về cuối tệp và xố khối “ “Giĩ theo …” đến “ tối nay”, sau đĩ lưu lại các kết quả đã thực hiện.