- thụt dịng (đối với tất cả các dịng đầu tiên của các đoạn hay một vài đoạn đặc
Ngày soạn: 12/02/2011 Chương III: SOẠN THẢO VĂN BẢN
Tiết dạy: 50 BTTH 8
Tuần: 25 SỬ DỤNG MỘT SỐ CƠNG CỤ TRỢ GIÚP SOẠN THẢO
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
– Định dạng kiểu danh sách liệt kê dạng kí hiệu và dạng số thứ tự. – Đánh số trang và in văn bản.
Kĩ năng:
– Luyện kỹ năng sử dụng một số cơng cụ trợ giúp soạn thảo của Word để nâng cao hiệu quả khi soạn thảo văn bản.
Thái độ:
– Luyện đức tính làm việc một cách khoa học, chuẩn xác và hiệu quả.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: – Giáo án, máy tính.
– Tổ chức thực hành theo nhĩm.
Học sinh: – Sách giáo khoa, vở ghi. Bài thực hành số 8.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: (Lồng vào quá trình thực hành)
3. Giảng bài mới:
TL Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1: Luyện kĩ năng sử dụng kiểu định dạng danh sách
20 a) Hãy gõtrình bày theo mẫu sau: Học sinh: Hồng Kim Liên, lớp 10A1, trường THPT Hồng Diệu Xếp loại hạnh kiểm: Tốt
Xếp loại học lực: …Giỏi… Số ngày nghỉ cĩ phép :..2 Số ngày nghỉ khơng phép: ..0.. Được khen thưởng: Học sinh giỏi học kì 1.
GV cho HS nhắc lại cách định dạng kiểu danh sách. Sau đĩ hướng dẫn lại một số thao tác cơ bản để học sinh theo dõi.
HS thực hành theo yêu cầu của GV. Lưu ý sử dụng các cơng cụ soạn thảo đã học để thao tác được nhanh và chính xác.
Hoạt động 2: Luyện kỹ năng sử dụng cơng cụ tìm kiếm và thay thế
20 b) Trong đoạn văn bản trên, hãy yêu cầu Word thay các tên riêng bằng các tên riêng khác do em tự nghĩ ra.