Điểm mạnh của phương pháp Đào tạo trực tuyến so với phương

Một phần của tài liệu Giải pháp nâng cao hiệu quả công tác đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ đấu thầu tại trung tâm hỗ trợ đấu thầu (Trang 26 - 27)

5. Kết cấu của khóa luận

1.2.4. Điểm mạnh của phương pháp Đào tạo trực tuyến so với phương

pháp Đào tạo truyền thống

Thứ nhất: Ưu điểm mà tất cả chúng ta có thể nhìn thấy rõ ràng nhất đó là

có thể giảm thiểu chi phí đi lại, tiết kiệm được thời gian và không gian học tập thoải mái hơn.

Thứ hai: Đào tạo mọi lúc mọi nơi.

Người học có thể truy cập khóa học trực tuyến bất kì nơi đâu như: ở nhà, nơi làm việc hay các địa điểm mạng internet công cộng và vào bất kỳ thời gian nào thích hợp khi người học muốn. Không giới hạn về mặt địa lý, các học viên từ các vùng khác nhau, từ các nước khác nhau đều có thể tham gia vào khóa học mà không có hạn chế về nền văn hóa, phong tục và tập quán.

Thứ ba: Tiết kiệm chi phí học tập.

Giúp học viên giảm tới khoảng 60% chi phí đi lại và giảm thiểu tối đa những vấn đề khó khăn gặp phải trong quá trình đi lại để đến địa điểm tổ chức học tập.

Một chi phí khác có thể được cắt giảm tối đa chính là chi phí thuê mặt bằng hoặc mua đất, mua vị trí để xây dựng địa điểm học, số tiền phải chi ra để mua công cụ giảng dạy, tiền điện, tiền nước, giấy, bút, mực in,… Khi tất cả những học liệu và bài kiểm tra đều được điện tử hoá, không cần phải in quá nhiều giấy để phục vụ cho nhu cầu này.

Thứ tư: Về mặt học tập.

So với phương pháp đào tạo truyền thống thì khóa học trực tuyến giúp học viên tiết kiệm khoảng từ 20% đến 40 % thời gian do giảm được thời gian đi lại và sự phân tán.

Học viên dễ cập nhật nội dung bài học và có thể học theo nhịp độ của riêng mình.

Học viên được tạo điều kiện tham gia diễn đàn, tranh luận qua mạng, có thể giao tiếp với giảng viên và các học viên khác.

Các bài giảng và khóa học đa dạng hóa, được minh họa thực tế.

Thứ năm: Linh động và uyển chuyển.

Học viên có thể chủ động và linh hoạt trong quá trình học của mình: tốc độ học tập theo khả năng tiếp thu và có thể nâng cao hơn kiến thức thông qua việc tương tác trao đổi với giảng viên.

Thứ sáu: Nâng cao sự tự giác, chủ động

Vì hình thức đào tạo trực tuyến không chịu sự ép buộc và hối thúc của giảng viên, do đó, người học sẽ buộc phải tự chủ động sắp xếp thời gian học tập sao cho phù hợp. Học viên cần chủ động tham gia học và lên kế hoạch học tập sao cho linh động và hiệu quả

Thứ bảy: Theo dõi tiến độ học

Tại khóa học đào tạo trực tuyến của Trung tâm Hỗ trợ Đấu thầu, giảng viên và học viên đều theo dõi được tiến độ học tập của học viên thông qua hệ thống website cung cấp. Theo dõi được tiến độ học giúp giảng viên điều chỉnh được bài giảng của mình và giúp học viên quan sát được chính quá trình học tập của mình.

Một phần của tài liệu Giải pháp nâng cao hiệu quả công tác đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ đấu thầu tại trung tâm hỗ trợ đấu thầu (Trang 26 - 27)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(83 trang)
w