III- Tiến trình dạy học
1.ổn định lớp (1ph) 2 Kiểm tra bài cũ: (6ph)
2. Kiểm tra bài cũ: (6ph)
1) Vẽ góc xoz
2) Vẽ tia oy nằm giữa 2 cạnh của góc xoz 3) Dùng thớc đo góc đo các góc có trong hình 4) so sánh xoy + yoz với xoz
Qua kết quả trên em rút ra nhận xét gì ? 3.Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. HĐ1: Khi nào tổng số do hai góc
xOy và yOz bằng số đo góc xOz? (12’)
- GV nêu câu hỏi .
- GV đa" nhận xét " (81- SGK) trên bảng phụ, nhấn mạnh 2 chiều của nhận xét đó.
* Củng cố :
- GV cho hình vẽ với hình vẽ này ta có thể phát biểu nhận xét ntn ? - Các học sinh khác nhận xét câu trả lời của bạn
- GV đa đề bài 18(SGK) trên bảng phụ
- HS đọc đề to, rõ.
- Quan sát hình vẽ, áp dụng nhận xét trên để giải BT : Tính góc BOC ? *Nhận xét ( SGK - 81 )
- GV đa bài giải mẫu trên bảng phụ . - GV : nh vậy nếu cho 3 tia chung gốc trong đó 1 tia nằm giữa 2 tia còn lại, ta có mấy góc trong hình ? chỉ cần đo mấy góc thì ta biết đợc số đo của cả 3
∠ xoy = ?
∠ yoz = ?
∠ xoz = ?
∠ xoy + ∠ yoz = ∠ xoz y x O z áp dụng : B A O C a) Tia OB nằm giữa 2 tia OA,OC nêu
∠ AOB + ∠ BOC = ∠ AOC b) Bài 18 (SGK)
góc ?
- GV : Cho hình vẽ . Đẳng thức sau viết đúng hay sai ? Vì sao ?
- Tại sao tia oy không nằm giữa 2tia ox,oz?
- GV: Quay lại hình ban đầu, ta có góc xoy và góc yoz là 2 góc kề nhau . Vậy thế nào là 2 góc kề nhau ta chuyển sang 1 số khái niệm mới . 2. HĐ2: Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù nhau (15’)
- GV : yêu cầu học sinh tự đọc các khái niệm ở mục 2 ( SGK - 81 ) sau đó GV đa câu hỏi cho các nhóm làm việc.
- GV nêu câu hỏi bổ sung cho mỗi nhóm
1. Góc xoy và yoz (h.1) có kề nhau không
2. Muốn kiểm tra xem 2 góc có phụ nhau không ta làm thế nào ?
3. Hai góc bù nhau thoả mãn điều kiện gì?
4. Hai góc A1, A2 kề bù khi nào ? - GV nêu các khái niệm trên bảng phụ
giải :
Theo đầu bài, tia OA nằm giữa 2 tia OB và OC nên ∠ BOC = ∠ BOA + ∠ AOC (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
(áp dụng nhận xét)
thay ∠ BOA = 450, ∠ AOC =320
⇒ ∠ BOC = 450 + 320
∠ BOC = 770
∠ xoy + ∠ yoz = ∠ xoz
⇒ Đẳng thức viết sai
Vì tia oy không nằm giữa 2 tia ox, oz
- Hai góc kề nhau : ∠ xoy và ∠ yoz - Hai góc phụ nhau
VD: góc 500 và góc 400 - Hai góc bù nhau
VD: góc 1100 và góc 700
- Hai góc kề bù: ∠ xoy và ∠ yoz y (( x 0 z BT1: 600 800( A C B ) D 500 1000 ∠ A và ∠ B phụ nhau ∠ C và ∠ D bù nhau 4. Củng cố(10ph)
- 3 HS lần lợt trả lời yêu cầu của BT3.
5. H ớng dẫn về nhà (1ph) Làm các bài tập :19, 20,21 , 22, 23 (SGK - 82,83 ). * Rỳt kinh nghiệm: ____________________________________________________ y 0 x z
TUẦN 25:
Tiết 21: TIA PHÂN GIáC CủA GóC
Ngày soạn:14/02/2012 I: Mục tiêu:
- Kiến thức: HS hiểu thế nào là tia phân giác của góc ? - HS hiêủ đờng phân giác của góc là gì ?
- Kỹ năng: Biết vẽ tia phân giác của góc
- Thái độ : Rèn tính cẩn thận khi vẽ , đo , gấp giấy
II- chuẩn bị
- GV: Thớc thẳng, thớc đo có góc. - HS: Thớc thẳng, thớc đo góc.
III: Tiến trình dạy học
1-ổn định tổ chức 2. Kiểm tra:
1) cho tia OX trên cùng 1 nửa MP bờ chứa tia Ox vẽ tia Oy, tia Oz sao cho ∠ xOy = 1000,
∠ xOz = 500
2) Vị trí tia Oz nh thế nào đối tia ox và oy ? tính ∠ yOz , so sánh ∠ yOz với ∠
xOz?
- HS nhận xét bài : ∠ xOy = 1000 ; ∠ xOz = 500 ⇒ ∠ xOy > ∠ xOz Hai tia Oy, Oz cùng thuộc 1 nửa mp bờ chứa tia Ox
⇒ Tia oz nằm giữa 2 tia Ox,Oy ⇒ ∠ xOz + ∠ yOz = ∠ xOy 500+ ∠ yOz = 1000 ∠ yOz = 1000 - 500 ∠ yOz = 500 Vậy ∠ yOz = ∠ xOz
III- Bài mới (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.HĐ1: Tia phân giác của một góc là
gì ?
- GV ? Qua BT trên em hãy cho biết tia phân giác của 1 góc là 1 tia ntn?
- GV? Khi nào tia oz là tia phân giác của
∠ xoy ?
- GV : Hãy quan sát các hình vẽ, dựa vào đ/n cho biết tia nào là tia phân giác của góc trên hình.
1) Tia phân giác của một góc là gì ? - HS nêu đ/n
*Định nghĩa(sgk-85)
- HS quan sát h/v trả lời Oz là tia phân giác ∠ xOy
Bựi Thị Thu Hằng Trường THCS Thượng Hiền
x z y x z y o
O
- HS quan sát trả lời
2. HĐ2:Cách vẽ tia phân giác của 1 góc -GV nêu vd
- GV ? Tia oz phải thoả mãn ĐK gì ? - GV ? Nêu cách vẽ tia oz ?
Gọi 1 hs lên bảng vẽ hình
- GV : Ngoài thớc dùng đo góc còn có cách nào khác khác có thể xác định đợc phân giác của ∠ AOB ?
- HS xem hình 38 (SGK) và thực hành gấp giấy.
- GV ? Mỗi góc (không phải góc bẹt ) có mấy tia phân giác ?
- GV : cho góc bẹt xoy . vẽ tia phân giác của góc này ?
góc bẹt có mấy tia phân giác ?
góc bẹt có 2 tia phân giác là 2 tia đối nhau
3. HĐ3: Chú ý:
- GV trở lại h/v trên có tia oz là tia phân giác góc xoy
- GV vẽ đt zz' và giới thiệu zz' là đờng phân giác góc xoy
Vậy đờng phân giác của 1 góc là gì? - HS nêu K/n
4. HĐ4: Luyện tập - HS làm BT 31(SGK) a) vẽ ∠ xoy = 1260
b) Vẽ tia phân giác của ∠ xoy - GV gọi 1 h/s lên bảng làm
- GV cho HS thảo luận nhóm bài 32(SGK)
Đề bài ghi trên bảng phụ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- 1 nhóm trình bày bài giải khi nào ta KL đợc ot là tia phân giác của ∠
xoy ?
- GV yêu cầu HS nhắc lại :
⇔ + Tia Oz nằm giữa 2 tia Ox,Oy + ∠ xOz = ∠ zOy
2) Cách vẽ tia phân giác của 1 góc :
VD : Cho ∠ xOy = 640, vẽ tia phân giác oz của ∠ xOy
Giải :
Tia Oz là tia phân giác ∠ xOy
∠ xOz = ∠ zOy mà ∠ xOz+ ∠ zOy=
∠ xOy=640 ⇒ ∠ xOz = 640 2 = 32 0 Cách 1: Dùng thớc đo góc - Vẽ ∠ xOy =640
- Vẽ tia ot nằm giữa 2 tia Ox,Oy sao cho ∠
xOz = 320
Cách 2: Gấp giấy
- Vẽ ∠ xOy lên giấy trong
- Gấp giấy sao cho cạnh ox trùng với cạnh oy , nếp gấp cho ta thấy vị trí của tia phân giác *Nhận xét : Mỗi góc (không phải là góc bẹt ) chỉ có 1 tia phân giác
3) Chú ý:
* Đờng thẳng chứa tia phân giác của 1 góc là đ- ờng phân giác của góc đó
4) Luyện tập Bài31(SGK)
Bài 32(SGK)
Tia ot là tia phân giác của ∠ xoy khi a)xot = yot (s)
b) xot+toy = xoy (s)
y t x t O 45 x' t' y' y x o t' t y t x o
c) xot + toy = xoy
và xot= toy (đ)
d) xot = yot = ∠xoy
2 (đ)
4. Củng cố
- GV yêu cầu HS nhắc lại :
Thế nào là tia pg , đờng pg của 1 góc ? Nhắc lại định nghĩa tia phân giác.
5. H ớng dẫn về nhà) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nắm vững đợc đ/n tia phân giác của 1 góc, đờng phân giác của 1 góc - làm BT : 30(SGK-8 ; 7) 33,34,35(SGK-87) Làm các bài tập :19, 20,21 , 22, 23 (SGK - 82,83 ). * Rỳt kinh nghiệm: _______________________________________________________ TUẦN 26: Tiết 22: LUYệN TậP Ngày soạn:28/02/2013 I, Mục tiêu:
- Kiểm tra và khắc sâu kiến thức về tia phân giác của 1 góc
- Rèn kỹ năng giải BT về tính góc, kỹ năng áp dụng tính chất về tia phân giác của 1 góc để làm BT - Rèn kỹ năng về hình II- CHuẩn bị - GV: Thớc thẳng, thớc đo độ. - HS: - Vở ghi, SGK - Thớc thẳng, thớc đo độ,
III- Tiến trình dạy học
1-ổn định tổ chức (1 )’