+ GV y/c HS làm ?1/SGK. + GV gọi 3 HS lên bảng mỗi HS làm 1 phần. + GV nhận xét. + GV y/c HS làm tiếp ? 2/sgk. + GV treo bảng phụ nội dung ?2, y/c HS suy nghĩ vài phút và lên bảng trả lời. * GV tổ chức cho HS chơi trị chơi/ SGK. + 3HS lên bảng làm. + HS dưới lớp cùng làm và nhận xét. + HS làm ?2/SGK. + HS lên bảng khoanh vào số là nghiệm của đa thức trên bảng phụ.
1. Vận dụng.
?1
+) x = -2 là nghiệm của đa thức vì:
(-2)3 – 4(-2) = 0
+) x = 0 là nghiệm của đa thức vì:
(0)3 – 4(0) = 0
+) x = 2 là nghiệm cảu đa thức vì: (2)3 – 4(2) = 0 ?2 a) -1/4 b) -1 Hoạt động 2: Luyện tập ( 20p)
- Mục tiêu: Rèn kĩ năng tính tốn, tính tổng hiệu, nghiệm của các đa thức một biến,tính giá trị của của đa thức tính giá trị của của đa thức
- Cách tiến hành:
+ GV làm bài tập 55/SGK. + Y/c 2 HS lên bảng thực hiện, mỗi HS làm 1 phần. + GV nhận xét.
+ Y/c HS làm tiếp bài tập 56/ SGK.
+ GV y/c HS trả lời bài tập. + GV nhận xét và y/c HS lấy VD. + HS làm bài tập 55/SGK. + 2HS lên bảng. + HS nhận xét. + HS trả lời bài tập 56/SGK. + HS lấy VD minh hoạ. Bài tập 55(SGK/48)
a) x = -2 là nghiệm của đa thức
P(y) = 3y +6.
b) Đa thức Q(y) khơng cĩ nghiệm vì ta cĩ y4 ≥ 0 nên y4 +2 > 0. Bài tập 56(SGK/48) Bạn sơn nĩi đúng. VD: x –1 2x – 2 1/2x – 1/2 *Tổng kết – Hướng dẫn về nhà (5p)
+ GV củng cố chốt lại các kiến thức cơ bản của bài.
? Nhiệm của đa thức 1 biến là gì? Làm thế nào để kiểm tra xem 1 số a cĩ phải là nghiệm của 1 đa thức hay khơng?
GV nêu y/c về nhà. + Học bài.
+ BTVN: 4 câu hỏi phần ơn tập chương IV. BT: 57, 58, 59/SGK
************************************Ngày soạn: ... Ngày soạn: ...
Ngày giảng: 7A :...
TIẾT 64
ƠN TẬP CHƯƠNG IV (TIẾT 1)I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
Ơn tập và hệ thống hố các kiến thức về biểu thức đại số, đơn thức, đa thức.
2. Kĩ năng
Rèn kỹ năng viết đơn thức, đa thức cĩ bậc xác định, cĩ biến và hệ số theo yêu cầu của đề bài. Tính giá trị của biểu thức đại số, thu gọn đơn thức, nhân đơn thức.
3.Thái độ:
Rèn luyện tính độc lập, tính tập thể, tinh thần hợp tác trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
GV: SGK-SGV,bảng phụ
HS: SGK, Bảng nhĩm, bút dạ, phấn
III. PHƯƠNG PHÁP
Nêu và giải quyết vấn đề, thơng báo, động não, HĐ cá nhân.