- Nhận dạng, gọi đúng tên, tính độ dài đường gấp khúc.
1. Kiến thức : Rèn học sinh đọc thông thạo, lưu loát.
- Thông qua giờ đọc sách giúp học sinh hiểu biết thêm về sách, truyện Việt Nam.
2. Kĩ năng :
- Rèn học sinh tính ham mê đọc sách và thích sách, truyện. 3 . Thái độ :
- Giáo dục học sinh biết yêu quí và trân trọng sách truyện.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Thầy : Câu hỏi.
- Trò : Sách , truyện thư viện nhà trường.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1’ 4’
1 . Ổn định tổ chức :
2 . Kiểm tra bài cũ :
30’
5’
- Em có hay đọc sách, đọc truyện không. - Giáo viên nhận xét.
3. Bài mới : Giới thiệu
- Hôm nay cô cùng các em đọc sách trên phòng thư viện nhà trường.
* Hoạt động 1 : Tự đọc sách.
- GV cho học sinh đọc sách tự do trên thư viện nhà trường.
- GV theo dõi giúp HS yếu.
* Hoạt động 2 : Kiểm tra kiến thức.
- Em vừa đọc sách, truyện gì?
- Nội dung của sách, truyện đó nói về điều gì?
- Em cần học tập gì ở sách, truyện em vừa đọc?
* Hoạt động 3 :
Kể lại truyện em vừa đọc.
- GV gọi học sinh lần lượt lên kể lại truyện em vừa đọc.
- GV nhận xét.
* Hoạt động 4 :
4 . Củng cố – dặn dò :
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh chú ý lắng nghe. - Học sinh theo dõi.
- HS tự chọn sách, truyện em thích để đọc.
- HS trả lời.
- HS nêu nội dung sách, truyện. - HS nêu.
- Học sinh lần lượt lên kể lại truyện em vừa đọc.
- Học sinh về sưu tầm sách, truyện hay có ích để đọc.
Tiết 5: Luyện âm nhạc
LUYỆN BÀI HÁT: CHÚ ẾCH CON.
I.Mục tiêu
1. Kiến thức : - Củng cố kiến thức đã học
- HS biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. 2. Kĩ năng :Rèn học sinh có kĩ năng hát đúng giai điệu.
3. Thái độ:Giáo dục học sinh có ý thức nghiêm túc khi học hát.
II.Đồ dùng:
- GV : Bài hát, phách.
- HS : Sách , vở , bút, phách.
III.Các hoạt động dạy học
TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
1’ 4’ 30’ 1 . Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới : Giới thiệu * Hoạt động 1 : * Hoạt động 2: Hát kết hợp với vậnđộng phụ hoạ:
- Gọi học sinh hát bài hát đã được học mà em thích.
- Giáo viên nhận xét.
- GV hướng dẫn HS ôn bài hát: Chú ếch con.
- Bài hát này của tác giả nào? - Nội dung bài hát nói về gì? - Cho HS nghe băng hát mẫu 1 lượt.
- Gọi HS đọc lời ca theo tiết tấu. - Cho HS ôn hát từng câu, mỗi câu
cho HS hát hai, ba lần. - Gọi HS lên hát trước lớp. - HS hát theo tổ, dãy, cả lớp. - Hát kết hợp với vỗ (Gõ) đệm theophách và tiết tấu lời ca.
- Cho HS hát kết hợp với vỗ (Gõ ) đệm theo tiết tấu lời ca. Chú ý những chỗ có dấu lặng sẽ không gõ nhưng vẫn phải giữ đều nhịp.
- Cả lớp hát . - Học sinh hát. - Học sinh nhận xét. - Học sinh chú ý lắng nghe. - HS trả lời. - HS nêu - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe.
- Nghe băng mẫu - Cả lớp theo dõi. - Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV. - HS lên hát. - HS hát theo tổ, dạy, cả lớp. - Hát và vỗ tay (gõ) đệm
5’ * Hoạt động 3 : 4 . Tổng kết – dặn dò :
- Gọi HS đứng vừa hát vừa nhún chân theo nhịp một cách nhịp nhàng.
- Tổ chức các nhóm lên hát kết hợp phụ họa.
- GV nhận xét.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: Song loan, thanh phách, trống nhỏ. - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn của GV.
- Các nhóm lên hát. - HS nhận xét.
- Học sinh về ôn bài và chuẩn bị bài sau.
HƯỚNG DẪN HỌC Tiết 4: Luyện phát âm và viết đúng phụ âm l / n
I . MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : - Học sinh:
- Luyện phát âm l/n qua bài văn, thơ.
- Viết đúng với các từ, câu, đoạn có chứa phụ âm l/n. - Hs có ý thức rèn viết đúng hai phụ âm l/n.
2. Kĩ năng :
- Rèn học sinh có kĩ năng phát âm chuẩn. 3 . Thái độ :
- Giáo dục học sinh có ý thức tự luyện đọc, viết, nói các từ có phụ âm
l/n.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Thầy : Phấn màu , bảng phụ, đoạn văn, thơ có l / n. - Trò : Sách , vở , bút.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1’ 4’
1 . Ổn định tổ chức :
2 . Kiểm tra bài cũ :
- HS viết từ : lim dim, nước lã, lí nhí, gian nan.
- Giáo viên nhận xét.
3. Bài mới : Giới thiệu
- GV giới thiệu bài.
- GV hướng dẫn học sinh luyện đọc và viết đúng phụ âm l/n.
- Cả lớp hát .
- Học sinh lên bảng làm bài.
- Học sinh chú ý lắng nghe.
12’
* Hoạt động 1 :
- Luyện phát âm l - n.1. Luyện nói :