- Ai sẽ làm cụ giỏ o?
Thứ 4 ngày 16 thỏng11 năm
Nội dung Yờu cầu Chuẩn bị Phương phỏp hỡnh thức tổ chức hoạt động Lưu ý
1 .Hoạt động học : *Thơ:
Cụ giỏo của con ( MT 54 )
- Trẻ hứng thỳ học thơ , hiểu nội dung bài thơ và thuộc thơ.
- Gúp phần giỏo dục trẻ yờu quớ kớnh trọng cụ giỏo...
Tranh vẽ về nội dung bài thơ,1 số hoạt động của cụ giỏo trờn mỏy
*Hoạt động1: Trũ chuyện gõy hứng thỳ
Cho trẻ hỏt bài : Cụ giỏo
Trũ chuyện về nội dung bài hỏt. Bài hỏt núi về ai?
Cụ giỏo được vớ như ai? Dẫn dắt vào bài.
*Hoạt động 2:Tiến trỡnh hoạt động
- Cụ đọc lần: Giới thiệu tờn bài thơ cụ giỏo của con của tỏc giả Chu Huy .
- Đọc lần 2: Sử dụng tranh minh họa.
Giảng nội dung bài thơ:( Bài thơ núi về cụng việc của cụ giỏo và tỡnh cảm của cụ giỏo dành cho cỏc bộ.Sự yờu quý, kớnh trọng của mọi người dành cho cụ).
- Đọc lần 3:
- Cõu hỏi đàm thoại :
Cỏc con vừa học bài thơ gỡ ? Bài thơ núi về ai?
Cụ giỏo được vớ như thế nào ?
Tỡnh cảm của mọi người đối với cụ giỏo như thế nào ?
Nội dung Yờu cầu Chuẩn bị Phương phỏp hỡnh thức tổ chức hoạt động Lưu ý - Vẽ hoa tặng cụ. - Trẻ vẽ được hoa tặng cụ nhõn ngày 20/11 - Giấy A4 , sỏp màu
cho trẻ xem 1 số hỡnh ảnh , hoạt động của cụ giỏo trờn mỏy
- Giỏo dục trẻ yờu quớ kớnh trọng cụ giỏo
- Cho trẻ đọc thơ cựng cụ 3 - 4 lần ,cho từng tổ đọc luuõn phiờn nối tiếp , nhúm đọc , cỏ nhõn nhúm đọc, cả lớp đọclại 1 lần
- Cho trẻ vẽ hoa tặng cụ. Cụ hướng dẫn trẻ vẽ.
* Hoạt động 3: Cho trẻ nhẹ nhàng ra chơi . 2 .Hoạt động gúc Gúc bộ thử vai : Cụ giỏo 2.Gúc bộ tập làm kỹ sư: - Xõy nhà tặng cụ Gúc bộ tập làm họa sỹ: - Làm bưu thiếp tặng cụ - Trẻ biết cỏch chơi cỏc trũ chơi + Trẻ biết phõn cỏc vai chơi cụ giỏo dạy học sinh
Biết tổ chức cho trẻ cựng tham gia hoạt động thể dục
+ Trẻ xõy được ngụi nhà theo trớ tưởng tượng của trẻ để tặng cụ
+ Trẻ tỡm tranh ảnh trẻ thớch trong bỏo ,tranh ,ảnh ….để cắt dỏn làm ô bưu thiếp tặng cụ. - Bàn ghế ,hoa tay ,vũng thể dục - Khối gỗ ,gạch … - Tranh ,ảnh ,họa bỏo , giấy A4,hồ ,kộo …
* HĐ1: thỏa thuận chơi : Cụ giới thiệu cỏc gúc
chơi , cho trẻ tự nhận gúc chơi và về gúc chơi đẫ chọn
* HĐ2: Quỏ trỡnh chơi : Cụ tham gia vào tất cả cỏc gúc chơi để quan sỏt , hướng dẫn trẻ chơi. - Ai sẽ làm cụ giỏo ,ai làm học sinh?
Hụm nay cụ giỏo cho học sinh làm gỡ ?... Trẻ chơi cụ động viờn kớch lệ trẻ trong khi chơi
- Cỏc bỏc xõy kiểu nhà gỡ tặng cụ?
Ngụi nhà được xõy bằng gỡ ?
Khi xõy cỏc bỏc nhớ xõy khụng trựng mạch thỡ tường mới khụng đổ đấy ….
- Con sẽ chọn hỡnh ảnh nào để làm bưu thiếp?
Con hóy cắt và dỏn cho cõn đối nhộ …
Động viờn kớch lệ trẻ cố gắng tạo sản phẩm cú sỏng tạo
Nội dung Yờu cầu Chuẩn bị Phương phỏp hỡnh thức tổ chức hoạt động Lưu ý Gúc bộ yờu thiờn nhiờn
Chăm súc cõy hoa
+ Trẻ biết cỏch chăm súc cõy, tưới nước, lau lỏ cõy,....
- Giỏo dục trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết với cỏc bạn. - Rốn trẻ thể hiện cỏc kỹ năng vai chơi của mỡnh, chơi thành thạo cỏc trẻ chơi, thể hiện mối liờn kết giữa cỏc gúc chơi
- Cõy hoa, xụ gỏo, khăn lau
- Cụ cho trẻ tưới nước cho cõy, lau lỏ cõy,
Nhổ cỏ gúc cõy, giỏo dục trẻ khụng ngắt hoa, cú ý thức bảo vệ cõy hoa.
* HĐ 3 : Kết thỳc
- Cụ cựng trẻ về gúc chơi chủ đạo, tham quan , nhận xột và nờu ý tưởng cũng như kết quả của gúc chơi. Cụ động viờn, khen thưởng, chụp ảnh lưu niệm... Cụ nhắc trẻ cất đồ dựng , đồ chơi gọn gàng đỳng nơi qui định .
3 . Hoạt động ngoài trời:
- Quan sỏt : Cõy xanh.
- Chơi vận động: Về đỳng nhà - Trẻ chỳ ý quan sỏt biết cỏc phần của cõy - Biết đặc điểm từng bộ phận
- Biết ớch lợi của cõy : Cõy cho búng mỏt làm mụi trường sạch đẹp . - Rốn cho trẻ khả năng quan sỏt, đàm thoại , trả lời cõu hỏi rừ ràng , mạch lạc .
- Biết chăm súc và bảo vệ cõy...
- Trẻ biết tờn trũ chơi , cỏch chơi , chơi đoàn kết
- 1 số cõu hỏi đàm thoại. - Cõy xanh ở sõn trường . - Nhà cú gắn thẻ số 1.2.3.
* Trẻ đi ra sõn quan sỏt kỹ cõy xanh sau đú cụ
đặt cõu hỏi đàm thoại cựng trẻ . - Đõy là cõy gỡ?
- Cõy xanh cú đặc điểm gỡ? - Lỏ cõy cú màu gỡ?
- Thõn cõy nhẵn hay sần? - Rễ cõy cú nhiệm vụ gỡ? - Trồng cõy xanh cú ớch lợi gỡ? - Khỏi quỏt và giỏo dục:
- Cõy xanh cú gốc cõy , thõn , cành , Lỏ ... Trồng cõy xanh , lấy búng mỏt , làm cảnh và cũn giữ cho mụi trường xanh sạch đẹp. Cỏc con phải biết chăm súc và bảo bệ cõy ...
* Cụ giới thiệu để trẻ biết tờn trũ chơi , cỏch chơi
Nội dung Yờu cầu Chuẩn bị Phương phỏp hỡnh thức tổ chức hoạt động Lưu ý - Chơi tự do: Chơi với búng vũng. với bạn. - Rốn phản xạ nhanh cho trẻ. - Trẻ chơi đoàn kết khụng tranh dành đồ chơi của nhau.
Búng,vũng,
- Cỏch chơi: Cụ treo cỏc ngụi nhà và phỏt cho trẻ cỏc thẻ số. Khi cú tớn hiệu tỡm nhà theo yờu cầu của cụ . Trẻ về đỳng nhà cú thẻ số trờn tay. - Luật Chơi: Trẻ nào về nhầm nhà phải nhảy lũ cũ 1 vũng.
- Trẻ chơi 5 - 7 phỳt cụ quan sỏt hướng dẫn động viờn trẻ.
* Bao quỏt động viờn trẻ chơi , giải quyết cỏc
tỡnh huống sảy ra trong khi chơi.
IV.Hoạt động chiờự
- ễn cỏc chữ cỏi đó học
- Chơi : Rồng rắn
- Vệ sinh trả trẻ .
- Trẻ lắng nghe cỏc cấu tạo của chữ cỏi đó học và đọc chữ cỏi đó học theo yờu cầu của cụ.
- Giỳp trẻ phỏt triển ngụn ngữ và vận động cho trẻ - Trẻ chơi đoàn kết - Trẻ sạch sẽ trước khi ra về . - Thẻ chữ cỏi o , ụ , ơ , a , ă , õ , e , ờ - Trẻ thuộc lời thơ - Khăn mặt , nước .
- Cụ hướng dẫn cấu tạo của chữ cỏi đó học. Sau đú cụ cho trẻ đọc theo tay cụ chỉ 3 lần.Cho từng trẻ đứng lờn đọc chữ cỏi theo tay cụ chỉ.
- Chơi : Rồng rắn
Cỏch Chơi: 1 trẻ làm mẹ rồng rắn 1 trẻ làm thầy thuốc ,trẻ cũn lại làm rồng rắn con .Mẹ con rồng rắn đến nhà thầy thuốc xin lửa và núi:”cho tụi xin tớ lửa ….thầy đuổi “rồi đuổi bắt rồng rắn con"
Luật Chơi: Rồng rắn nào bị bắt phải nhẩy lũ cũ - Cụ cho trẻ chơi 3-4 lần và động viờn trẻ - Cụ rửa mặt , rửa tay cho trẻ .